En el libro Lo que deberías saber acerca de tu hijo, la Dra. Montessori describe un “plan maestro” que hace posible la vida.
El contacto de la naturaleza es un elemento clave de la educación Montessori. La naturaleza nos ofrece muchos ejemplos de que cada ser cumple con exactitud y constancia con su tarea, obedeciendo sus instintos naturales, como la polinización de las abejas que les permite alimentarse, al mismo tiempo que contribuyen a la proliferación de las plantas.
Mario Montessori explica que este balance es posible cuando los elementos animados o factores bióticos: plantas, animales, humanos, colaboran con los elementos inanimados o factores abióticos: aire, agua, sol, tierra; si cada uno de los agentes cumple su parte en el engranaje, la vida prospera.
[ ¿Conoces el concepto de Educación Cósmica Montessori? Te lo contamos en este artículo ]
En este contexto, la misión de la humanidad, es crear la supranaturaleza, es decir, partir de lo que la propia naturaleza provee para mejorarlo.
Esto facilita nuestra existencia y la satisfacción de nuestras necesidades físicas (vivienda, vestido, transporte, alimentación, protección) y espirituales.
Hombres y mujeres han demostrado una gran capacidad de adaptación al conquistar todos los territorios, hasta con las condiciones físicas más adversas, pero también se ha abusado de los recursos que el planeta brinda.
A mediados del siglo XX, en una de sus conferencias sobre Educación y Paz, Montessori expresaba:
“La crisis que atravesamos no es de aquellas que marcan el paso de una era a otra… Si perdemos de vista esta situación nos encontraremos en presencia de un cataclismo universal que recuerda la profecía del año mil –ese año que el mundo no debía sobrepasar-. Si las energías siderales son utilizadas por el hombre inconsciente, el hombre del mundo de las dos dimensiones, con el fin de destruirse a si mismo, no tardará en conseguir su objetivo, pues las energías de las cuales dispone son infinitas y accesibles a todos, en todo tiempo y lugar.
Hay que preparar a los hombres para el mundo nuevo que ya se construye espontáneamente como un fenómeno de la evolución y hacerlos conscientes de la nueva vida que se prepara para que colaboren a ella.”
Por eso en la educación Montessori se fomenta el contacto del niño con la naturaleza y el conocimiento de las interacciones entre la Tierra y los seres vivos, se favorece que los niños descubran y desarrollen su capacidad de asombro y se promueve el sentimiento de gratitud hacia todo lo creado.
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Acciones sencillas de Educación Montessori para realizar en el aula:
- Cooperar en el cuidado de las plantas de ornato.
- Cooperar en el cuidado de animales domésticos.
- Cooperar en las tareas del huerto.
- Dibujar en los dos lados de una hoja de papel y tener un depósito para papel reciclable.
- Apagar o desconectar cualquier fuente de electricidad mientras no se usa.
- Aprovechar los desechos orgánicos para convertirlos en abono.
- Evitar el uso de productos desechables.
- Medir los desechos del aula para ver qué tanto pueden reducirse en un día o en una semana.
- Realizar experimentos sencillos que demuestran los efectos de la lluvia ácida y el tiempo de descomposición de la basura o la erosión de la tierra, entre otros.
🌱 Para aprender más sobre la importancia de la naturaleza en la Educación Montessori, te recomendamos apuntarte al Curso “El niño y la naturaleza”.
Adela Vizcaíno R.
Departamento Pedagógico.
Guía Montessori en Casa de Niños, Taller I y Taller II.
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