Mucho se ha investigado sobre el significado y el desarrollo del carácter del individuo, llegando a la conclusión que es el comportamiento del hombre frente a las diferentes circunstancias que enfrenta en la vida. Normalmente, se piensa que la persona va aprendiendo desde su nacimiento las características que conformarán su carácter y que surge […]
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El llanto del bebé
El llanto es la forma en la que el bebé se comunica, es su “lenguaje” al nacer. Este indica que el bebé ha empezado a respirar y que extraña la seguridad y calma que había en el vientre de su madre. El objetivo del llanto del bebé es expresar sus necesidades, llamar la atención de […]
La Pedagogía Montessori, pionera en educación inclusiva
La pedagogía Montessori se caracteriza por ser una educación personalizada, que toma en cuenta el ritmo, las necesidades e intereses de cada ser. Partiendo de esta premisa, la inclusión educativa fue siempre un elemento presente en los preceptos del método. Por ello, se entiende que Montessori y educación inclusiva van muy de la mano. Desde […]
5 libros Montessori para padres
María Montessori baso su método educativo en su penetrante forma de observar que adquirió en sus años de trabajo y en el estudio de médicos como Jean G. Itard y Eduoard Seguin. De los resultados obtenidos en la aplicación de su pedagogía con niños que presentaban dificultades, partió para dedicar su vida y sus energías […]
10 actividades de Vida Práctica Montessori para niños de 3 a 6 años
Observar a un niño pequeño que es independiente siempre es una experiencia cautivadora. Nos llena de orgullo cuando observamos su alegría, su constante actividad, realizando nuevos y maravillosos descubrimientos mientras lleva a cabo actividades de la vida diaria que son parte de su cultura y que observa regularmente en casa. Éstos, sin que él sea […]
Guía Montessori: el papel del adulto en Montessori
Para implementar la pedagogía Montessori, además de contar con un ambiente preparado y los materiales propuestos por la propia Dra. Montessori, el adulto representa el otro elemento decisivo. “El primer paso para resolver integralmente el problema de la educación, no debe ser hecho hacia el niño, sino hacia el adulto educador; hace falta aclarar su […]