El ambiente preparado es uno de los componentes principales del método Montessori.
Es el entorno de desarrollo del niño, no solo en lo referente al espacio físico, sino también a las personas con las que se relaciona y las actividades que se plantean en ese espacio. Está diseñado para satisfacer las necesidades del niño.
A partir del nacimiento, el niño emprende un camino formativo, en el cual se va a construir a expensas de lo que recibe del ambiente. Por lo tanto, este debe de ser un ambiente preparado, un lugar nutritivo y libre de obstáculos.
Montessori señala que los primeros años son los más delicados, ve al niño como un “embrión psíquico” que empieza a formar su personalidad.
Una de sus primeras tareas es la adaptación, que está relacionada con la encarnación del lugar en el que vive, sus costumbres, idioma, cultura, etc. y solo se puede dar mediante la observación y absorción del ambiente.
La casa, el primer ambiente del niño
El hogar es el primer ambiente del niño, en el cual establece una relación especial.
Representa un espacio de cuidado e intimidad, en donde se construyen las primeras relaciones significativas que proporcionan seguridad y confianza, y contribuyen al desarrollo de su personalidad.
Esto hace que el niño desarrolle un vínculo afectivo con dicho espacio.
Estos aspectos se deben de tomar en cuenta en el momento de diseñar un ambiente Nido en el centro escolar.
¿Cómo debe ser un ambiente Nido?
Se debe considerar este espacio como un ambiente de vida acogedor, familiar, íntimo y seguro.
A continuación presentamos las características principales de un ambiente Nido Montessori:
- Da respuesta a las necesidades de estabilidad, continuidad y acción, esenciales para el desarrollo psíquico del infante durante el primer año de vida.
- Proporciona experiencias significativas al niño, respetando su ritmo.
- En el que puede explorar, ya que la independencia se da a través del libre movimiento, motivado por actividades que en su mayoría no son dirigidas por el adulto. Gracias a estas descubre sus posibilidades y capacidades.
- Un espacio en el que se siente aceptado y seguro. Al ser una extensión del ambiente de casa, encuentra efectos tranquilizadores, basados en relaciones continuas con el adulto y el espacio, ambos promotores del desarrollo del niño.
- Diseñado a la medida del niño, organizado en zonas bien definidas, con materiales que responden a las necesidades reales e intereses exploratorios que caracterizan a esta etapa.
- El aspecto estético, los colores, la elección del mobiliario, la decoración, la calidad de la luz… todo debe ser armonioso, pues en este momento los niños son particularmente influenciables a los estímulos que les presente el entorno.
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Si tienes hijos/as de 0 a 2 años y quieres adaptar tu hogar a la pedagogía Montessori para favorecer su desarrollo, te recomendamos la lectura de los siguientes artículos del blog:
- El ambiente preparado en el hogar: del nacimiento a los cinco meses
- El ambiente preparado en el hogar: de los 5 meses al año
- El ambiente preparado en el hogar: de 1 a 2 años
En el próximo artículo, hablaremos de los espacios y áreas de trabajo del ambiente Nido.
Esther Vargas
Departamento Pedagógico
Guía Montessori 0-6
Excelente información cada vez me interesó por conocer más acerca de la filosofía….