MESTRADO MONTESSORI
Especialidade Infantil

EQUIPA DOCENTE

International Montessori instituto (IMI) fornece, através desta formação, os princípios e práticas da Educação Montessori para a fase infantil em colaboração com a Universidade de Barcelona . A partir de uma perspectiva clássica Montessori, nosso objetivo é contribuir, com uma proposta pedagógica global, para a qualidade da educação e do tratamento das crianças.

Nossos instrutores foram cuidadosamente selecionados por sua experiência internacional dilatada , tanto em escolas públicas como privadas, com o objetivo de transmitir toda a riqueza do método Montessori em diferentes esferas sociais.

PLANO DE ESTUDOS

• Contexto Histórico: História e vida de Maria Montessori. a fascinante história da Dra. Maria Montessori e do seu método educativo, que se expandiu rápida e solidamente por todo o mundo.
• Filosofia Montessori: Amplos fundamentos teóricos enraizados na observação científica da natureza humana.
  Didática Educativa: as implicações na prática educativa dos distintos modelos didáticos. Processos e experiências em inovação educativa: como enriquecer a prática em aula a partir de um processo de inovação constante.
• Metodologia de Observação: uma habilidade que permite gerir uma aula eficazmente e assegura o bem-estar de todas as crianças;
• Desenho de Ambientes Preparados: os espaços educativos e as suas implicações na aprendizagem;
• Gestão da aula: como utilizar a gestão da aula para apoiar o desenvolvimento saudável das crianças.
• Educação emocional na escola: a aprendizagem saudável apenas é possível num ambiente físico e psíquico adequado.
• A ciência de educar: Toda a formação e prática assistida necessárias para tornar realidade um espaço Montessori e nele trabalhar com crianças entre os 0 e os 6 anos.
• Montessori, um método científico: as investigações científicas das últimas décadas validam os elementos característicos da Educação Montessori.
• Neurociência aplicada à educação: este novo ramo da ciência mostra-nos as chaves neuronais da aprendizagem e o caminho para uma aprendizagem feliz e saudável.
• Vida Práctica: A Dra. Montessori coloca as atividades de Vida Prática como uma ponte entre a casa e o ambiente escolar. Estas atividades permitem um desenvolvimento holístico de mente, corpo e emoções. Coordenação motora, desenvolvimento da autonomia, adaptação ao entorno e capacidade de concentração assentam as bases para todas as aprendizagens posteriores. Os/as futuros/as professores/as aprendem a prepará-las e apresentá-las com aprimorado detalhe.
• Material Sensorial: A Dra. Montessori considera os Materiais Sensoriais autênticas “chaves do Universo”, pois exercitam as fontes de alimentação da nossa mente nestas idades: os sentidos. O desenho científico de cada um dos Materiais Sensoriais transforma-os em autênticas ajudas ao desenvolvimento. Os/as alunos/as exploram-nos detalhadamente para poder extrair deles todo o seu potencial.
• Linguajem: A Linguagem é a coluna vertebral da vida em comunidade e da aprendizagem. A linguagem oral desempenha um papel essencial nos ambientes Montessori desde o início e, pouco a pouco, introduz-se a Lecto-escrita de forma natural e espontânea. Na Educação Montessori a linguagem está interrelacionada com todas as outras áreas de aprendizagem.
• Matemáticas: A Dra. Montessori retoma o conceito de “mente matemática” de Blaise Pascal e transforma-o numa realidade didática.Materiais concretos que acompanham o processo natural da mente em direção à abstração matemática. Todas as atividades e apresentações necessárias para oferecer uma sólida base matemática às crianças.
• Áreas culturais: Despertar a admiração das crianças pelo mundo natural e cultural que as rodeia. As experiências significativas como base da descoberta científica. Desenvolver um profundo respeito pelo conjunto humanidade e natureza. A história, a geografia, a biologia, a arte e a música como um todo inter-relacionado.
• Técnicas de observação: A Educação Montessori foi desenvolvida a partir da observação científica da natureza infantil. A importância de praticar esta habilidade sobre a qual se baseia a gestão da aula num ambiente preparado Montessori.

TEORIA MONTESSORI

Online

A teoria Montessori completa, enriquecida com conteúdos de Didática Educativa e de Neurociência. Cada disciplina é lecionada por um/a formador/a especializado/a nas diversas áreas de estudo. Atividades de avaliação contínua, que permitem a aquisição sólida dos conteúdos.

PRACTICE MONTESSORI

Presencial

Todas as apresentações de materiais e atividades Montessori oferecidas por formadores/as especializados/as em cada área Montessori. Elaboração paulatina dos álbuns Montessori pessoais de cada estudante em diálogo com os/as formadores/as. Cinco semanas em cada verão, de segunda a sexta-feira em horário intensivo de manhã e de tarde.

A terceira e última fase presencial inclui também os exames finais para a obtenção do diploma.

DESTINATÁRIOS

TITULAÇÃO

DUPLA TITULAÇÃO

Os/as alunos/as que superem satisfatoriamente a formação obterão o certificado de Mestre em Educação Montessori, especialidade Infantil (0-6 anos) pela Universidade de Barcelona (UB) e o Certificado de:

Professor/a Guia Montessori IMI para as etapas 0-3 e 3-6 anos, emitido pelo Internacional Montessori Institute. Titulação com reconhecimento e validade internacional.

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