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La educación cósmica es uno de los ejes de la pedagogía Montessori, ya que ofrece al niño una visión interrelacionada de las diferentes áreas de conocimiento.
A través de la educación cósmica, el niño consigue comprender cómo todos los seres, vivos e inertes, siguen las leyes naturales y, además de cumplir con su tarea, benefician a otros, creando un equilibrio natural, una cadena donde todo se relaciona y hace posible el avance.
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La educación cósmica ayuda al niño a entender la misión de la humanidad, en general, y de cada individuo, en particular, dentro de ese contexto de equilibrio.
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[su_quote cite=»Maria Montessori»]Hay un plan al que todo el universo está sujeto, todas las cosas, animadas e inanimadas están subordinadas a ese plan. También hay patrones para cada especie de cosas vivas y no vivas, estos patrones coinciden con el plan universal.[/su_quote]
Unos cuantos años después del éxito obtenido en las primeras Casas de Niños, para edades comprendidas entre los 3 y 6 años, la Dra. Montessori empezó a desarrollar materiales y presentaciones para la etapa de primaria.
Sin embargo, no fue hasta 1935 que expuso por primera vez el concepto de Educación Cósmica. Y más adelante, durante su estancia en la India, donde se encontraba bajo arresto domiciliario en la Segunda Guerra Mundial, la Dra. Montessori profundizó en la práctica de esta idea.
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Según explica Mario Montessori, hijo de la pedagoga, el término educación cósmica tiene su origen en los antiguos griegos, quienes reflexionaban sobre la visión del universo y la presencia del orden para mantener su equilibrio.
La educación cósmica está diseñada para niños y niñas entre 6 y 12 años, etapa que en Montessori se conoce como Taller II.
En ella, se abordan temas de Historia, Biología y Geografía, a la vez que se ofrecen nociones de Física y Química, como base de los proyectos interdisciplinarios.
También se cultiva la admiración y el respeto por el planeta y por sus habitantes
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El propósito de la educación cósmica es que, acompañados por el adulto, los niños y niñas sean capaces de:
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Así, los niños crecen en un clima de respeto y pertenencia, donde se aprovechan las potencialidades individuales y se identifican las áreas de oportunidad, con la intención de mejorar.
Al apreciar las diferencias también desarrollan tolerancia y empatía, por lo que la Educación Cósmica promueve tanto la cultura ecológica como la cultura de la paz.
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En su libro Educación y paz, la Dra. Montessori escribió:
[su_quote cite=»Maria Montessori»]Hay que preparar a los hombres para el mundo nuevo que ya se construye espontáneamente como un fenómeno de la evolución y hacerlos conscientes de la nueva vida que se prepara para que colaboren con ella.[/su_quote]
En Montessori, estas áreas de conocimiento se ofrecen al niño de manera interrelacionada, a través de lo que, como ya hemos visto, llamamos Educación Cósmica.
En Cósmica se busca despertar la imaginación de los niños y niñas, a través de relatos cargados de metáforas que explican el origen del universo, la historia de la humanidad, nuestra anatomía o botánica, entre muchos otros. También se realizan experimentos y demostraciones prácticas, para facilitar el entendimiento de las leyes de la naturaleza.
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Departamento Pedagógico.
Guía Montessori en Casa de Niños, Taller I y Taller II.
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