La educación cósmica es uno de los ejes de la pedagogía Montessori, ya que ofrece al niño una visión interrelacionada de las diferentes áreas de conocimiento.
A través de la educación cósmica, el niño consigue comprender cómo todos los seres, vivos e inertes, siguen las leyes naturales y, además de cumplir con su tarea, benefician a otros, creando un equilibrio natural, una cadena donde todo se relaciona y hace posible el avance.
La educación cósmica ayuda al niño a entender la misión de la humanidad, en general, y de cada individuo, en particular, dentro de ese contexto de equilibrio.
¿Cómo surge el concepto de educación cósmica?
Unos cuantos años después del éxito obtenido en las primeras Casas de Niños, para edades comprendidas entre los 3 y 6 años, la Dra. Montessori empezó a desarrollar materiales y presentaciones para la etapa de primaria.
Sin embargo, no fue hasta 1935 que expuso por primera vez el concepto de Educación Cósmica. Y más adelante, durante su estancia en la India, donde se encontraba bajo arresto domiciliario en la Segunda Guerra Mundial, la Dra. Montessori profundizó en la práctica de esta idea.
Según explica Mario Montessori, hijo de la pedagoga, el término educación cósmica tiene su origen en los antiguos griegos, quienes reflexionaban sobre la visión del universo y la presencia del orden para mantener su equilibrio.
¿En qué consiste? ¿Y a qué edad se incorpora?
La educación cósmica está diseñada para niños y niñas entre 6 y 12 años, etapa que en Montessori se conoce como Taller II.
En ella, se abordan temas de Historia, Biología y Geografía, a la vez que se ofrecen nociones de Física y Química, como base de los proyectos interdisciplinarios.
También se cultiva la admiración y el respeto por el planeta y por sus habitantes
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Beneficios de la educación cósmica
El propósito de la educación cósmica es que, acompañados por el adulto, los niños y niñas sean capaces de:
- Tomar consciencia de su individualidad como parte del todo, al responder cuestiones como: ¿quién soy?, ¿de dónde vengo?, ¿a dónde voy?, ¿por qué estoy aquí?, ¿cómo empezó la vida?
- Relacionar y profundizar en diferentes áreas del conocimiento a partir de una idea general.
- Comprender la importancia de las leyes en el orden natural y social.
- Poner en práctica el trabajo colaborativo.
- Desarrollar la imaginación partiendo de experiencias reales y/o de relatos cargados de metáforas y misterio. La Dra. Montessori compara la mente del niño de la primaria, con un campo fértil donde deben sembrarse tantas semillas de cultura como sea posible.
- Cultivar la admiración y la gratitud hacia el trabajo de los demás, porque facilita la propia existencia.
Al apreciar las diferencias también desarrollan tolerancia y empatía, por lo que la Educación Cósmica promueve tanto la cultura ecológica como la cultura de la paz.
Historia, Biología y Geografía desde la perspectiva Montessori
En Montessori, estas áreas de conocimiento se ofrecen al niño de manera interrelacionada, a través de lo que, como ya hemos visto, llamamos Educación Cósmica.
En Cósmica se busca despertar la imaginación de los niños y niñas, a través de relatos cargados de metáforas que explican el origen del universo, la historia de la humanidad, nuestra anatomía o botánica, entre muchos otros. También se realizan experimentos y demostraciones prácticas, para facilitar el entendimiento de las leyes de la naturaleza.
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Adela Vizcaíno R.
Departamento Pedagógico.
Guía Montessori en Casa de Niños, Taller I y Taller II.
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