En los humanos, cada par de extremidades se desarrolla de manera diferente, hay una función para las piernas y una función para los brazos, todo esto es parte del desarrollo biológico. Si existen las condiciones necesarias el desarrollo de la marcha y del equilibrio estará fijo en cada ser humano. Sin embargo, la función de […]
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Control de esfínteres: Cómo quitar el pañal según Montessori
Control de esfínteres en niños El control de esfínteres marca un gran paso en el desarrollo del niño, ya que es una conquista en el camino a su autonomía. El control de esfínteres para lograr quitar el pañal marca un gran paso en el desarrollo del niño. Este proceso suele ocurrir entre los 2 y […]
Comprensión y manejo de la conducta infantil
¿Cuántas veces, como padres, nos hemos preguntado cuál es la mejor manera de gestionar la conducta de nuestros hijos cuando se presentan situaciones complicadas, y cómo podemos comprender sus reacciones y comportamientos? Numerosos estudios han demostrado que el comportamiento de los seres humanos se basa en la necesidad de sentir que pertenecen, que son amados […]
Beneficios de crear un huerto infantil urbano
La situación actual de nuestro entorno natural es cada vez más desesperada, los seres humanos hemos puesto en peligro la vida de nuestro planeta entero y quizá del propio universo, esto se debe a una falta de respeto por las leyes de la naturaleza. El enfoque Montessori presta una especial importancia a la interdependencia del […]
¿Qué es el Álbum Montessori en el desarrollo infantil?
La RAE define al álbum como un libro en blanco, dice que se llena con breves composiciones literarias, sentencias, máximas, piezas de música, retratos, etc. En Montessori contamos con un álbum que contiene las presentaciones de cada material. Una presentación se encarga de marcar las acciones que mostramos al niño al trabajar con el material […]
El sueño en el niño de preescolar (2 a 5 años)
El sueño es un proceso fisiológico básico para el crecimiento de los niños, tiene una relación directa con el desarrollo, la regulación de la conducta y los procesos de aprendizaje. Este proceso consta de dos fases; la fase REM, que se caracteriza por una gran actividad del cerebro, frecuencia cardiaca y respiratoria irregulares, donde el […]
