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Como ya mencionamos en la anterior entrega, las Juntas Familiares son una herramienta que ayuda a fortalecer las relaciones y la conexiĆ³n entre los miembros de la familia, ya que incrementa la cooperaciĆ³n y da la oportunidad de reforzar los valores y tradiciones familiares.
En esta tercera entrega de actividades para planear en las juntas familiares, la Dra. Jane Nelsen nos propone divertidas actividades que fomentan el respeto mutuo, promueven la resoluciĆ³n de problemas y crean experiencias enriquecedoras para toda la familia. Estas actividades han demostrado favorecer el bienestar, la confianza en uno mismo, la importancia del individuo y el sentido de pertenencia en los niƱos.
Para ello, primeramente, se sugiere la elaboraciĆ³n de un Ć”lbum en donde se puedan coleccionar los documentos que se vayan elaborando y/o las fotografĆas de diferentes momentos en familia.
A continuaciĆ³n, algunas propuestas:
Lemas Familiares: InspiraciĆ³n y ReflexiĆ³n
Una actividad sugerida por la Dra. Jane Nelsen es la creaciĆ³n de lemas familiares. Cada familia puede elaborar una lista con sus propios lemas y elegir uno cada mes. A travĆ©s de las actividades propuestas, estos lemas adquirirĆ”n un significado mĆ”s profundo. AquĆ se presentan algunos ejemplos:
- Uno para todos y todos para uno.
- Los errores son maravillosas oportunidades para crecer.
- Buscamos soluciones y no culpables.
- Tenemos una actitud de gratitud.
Al iniciar el uso de los lemas familiares, la primera semana se invitarĆ” a cada miembro de la familia a escribir en una hoja en blanco sus pensamientos sobre el lema elegido y lo que significa para ellos. En el caso de los niƱos pequeƱos, los padres anotarĆ”n lo que ellos les dicten. Durante las siguientes dos semanas, se planificarĆ” un tiempo especĆfico para que cada miembro comparta lo que ha escrito y realice un dibujo representativo. Se sugiere colocar los dibujos en un lugar accesible para toda la familia, como la puerta del refrigerador, y se les pedirĆ” que observen cĆ³mo aplicar activamente el lema de vez en cuando. En la Ćŗltima semana del mes, todos compartirĆ”n un ejemplo de cĆ³mo utilizaron el lema en acciĆ³n y elegirĆ”n el lema del prĆ³ximo mes, mientras que los dibujos se guardarĆ”n en una carpeta.
Practica la Gratitud
Al final de cada junta familiar, se colocarĆ” una hoja en blanco en un lugar accesible para todos. Durante la semana, cada miembro de la familia podrĆ” escribir las cosas por las que se siente agradecido. Al iniciar la siguiente reuniĆ³n familiar, se leerĆ”n en voz alta las reflexiones de la semana, se discutirĆ” brevemente al respecto y luego se guardarĆ” la hoja en la carpeta.
Planifica Actividades Divertidas en Familia
Reparte una hoja de papel a cada miembro de la familia con los siguientes encabezados:
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Esta actividad consiste en idear actividades para hacer en familia, las cuales se enlistarĆ”n en la columna correspondiente, incluyendo algunas opciones gratuitas y otras que requieren gastos. TambiĆ©n se pedirĆ” a cada miembro que liste actividades que pueden hacer individualmente. Los padres realizarĆ”n su propia lista. A lo largo de la semana, se sugiere llenar esta hoja y pegar recortes de revistas. Durante la prĆ³xima junta familiar, utilizando las listas, se seleccionarĆ” una actividad para agregar al calendario, ya sea en un dĆa o noche especĆfica, en la semana o en el mes, con el fin de tener un entretenimiento familiar. Se deben establecer decisiones sobre el presupuesto para actividades de costo y planificar actividades sin ningĆŗn gasto.
Fortalece el VĆnculo Familiar a travĆ©s de Comidas Compartidas
Una de las actividades mĆ”s importantes sugeridas por la Disciplina Positiva son las comidas familiares, las cuales fomentan la cooperaciĆ³n. Incluso los niƱos pequeƱos pueden tomar turnos para preparar platillos sencillos, como un sĆ”ndwich, una ensalada o gelatina. Para planificar esta actividad, es necesario llevar a la junta familiar recetarios, tarjetas de 3×5 y hojas en blanco. Entre todos, se elegirĆ”n algunas opciones de los recetarios. En las tarjetas se escribirĆ”n los ingredientes, y en la hoja en blanco se harĆ” la planificaciĆ³n de los alimentos que se prepararĆ”n durante la semana. A continuaciĆ³n, se muestra un ejemplo:
Cada dĆa de la semana, se elegirĆ” a una persona como cocinero, quien seleccionarĆ” el menĆŗ completo y asignarĆ” tareas a cada miembro. Durante las compras, todos los miembros de la familia deberĆ”n participar para colaborar en la bĆŗsqueda de los ingredientes que se encuentran en las tarjetas.
Estas propuestas permiten a los niƱos adquirir una variedad de habilidades, como la capacidad de escucha, la creatividad, la resoluciĆ³n de problemas y la responsabilidad social, entre otras. Los padres tienen la oportunidad de compartir el control de manera respetuosa, evitar la sobreprotecciĆ³n y establecer ejemplos de las habilidades que desean que sus hijos desarrollen.
Esperamos que estas propuestas sean de utilidad para las familias, teniendo en cuenta que requieren esfuerzo, paciencia y, sobre todo, constancia.
Rosaura RodrĆguez Infante
Departamento PedagĆ³gico
GuĆa Montessori en Casa de niƱos
Es una enseƱanza muy buena que nos hace reflexionar que las actividades en familia nos hace que podamos compartir mƔs tiempo y podamos estar juntos y conocernos a cada uno nuestras habilidades siempre con el respeto que se merece cada uno de los miembros de la familia
Hola Karina,
Ā”Agradecemos tu reflexiĆ³n! En IMI, valoramos profundamente la importancia de las actividades en familia. Creemos que estas experiencias no solo fortalecen los lazos familiares, sino que tambiĆ©n permiten el descubrimiento y desarrollo de las habilidades individuales de cada miembro.
Si estĆ”s interesada en realizar alguna formaciĆ³n Montessori Ā”no dudes en consultarnos!
Un saludo.