Curso Estrategias de aprendizaje activo

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Índice

Descripción

El taller de estrategias de aprendizaje activo, presenta una serie de herramientas que permiten comprender el aprendizaje a partir de los principios de una perspectiva de la pedagogía científica, la cual, considera al aprendizaje como un fenómeno que parte de la propia naturaleza humana y el desarrollo del propio individuo. Este fenómeno ha comenzado a ser desvelado por las neurociencias y es de vital importancia incorporarlo a las acciones pedagógicas cotidianas.

Siguiendo los rastros de la Dra. María Montessori, este taller pretende en primera instancia partir de la comprensión de los procesos del aprendizaje para poder generar estrategias que permita activar y estimular los mecanismos que permitan el desarrollo de las capacidades de los individuos con independencia del área disciplinar en el que se esté aplicando.

En este curso vamos a preguntarnos quién es el niño de esta edad y qué necesita para un desarrollo pleno desde la perspectiva Montessori.

Contenido audiovisual

A tu ritmo

5 unidades

Certificado de finalización

+ de 20 artículos

Acceso durante 60 días

Acceso desde cualquier dispositivo

Diseñar estrategias de aprendizaje activo basadas en la pedagogía científica para mejorar la educación en diversas áreas.

Comprender las bases neurocientíficas del aprendizaje activo y su aplicación en entornos educativos.

Ejemplificar la aplicación de las bases neurocientíficas para el desarrollo de ambiente y materiales que generen aprendizaje activo en el aula.

Aspectos básicos del Curso Estrategias de aprendizaje activo

Equipo docente: con gran conocimiento y experiencia internacional en aulas Montessori.
Material didáctico: en nuestro campus virtual encontrarás ejercicios teóricos, prácticos y vídeos tutoriales.
Instantáneo: ¡puedes comenzar el curso desde que realices tu inscripción!

Este taller de estrategias de aprendizaje activo ofrece una perspectiva científica para mejorar las prácticas pedagógicas en cualquier disciplina. Se basa en la comprensión del aprendizaje como herramienta fundamental para activar procesos naturales y desarrollar competencias vitales.

Los profesores pueden mejorar sus prácticas pedagógicas de manera consciente, eligiendo y diseñando secuencias didácticas que promuevan un aprendizaje más natural y activo a largo plazo. Este taller proporciona un nuevo enfoque en el aula, activando los sentidos de los estudiantes y manteniéndolos comprometidos en el aprendizaje en diversas áreas.

Este curso impartido por IMI y Educanew, sigue los principios de la Dra. María Montessori y los enriquece con avances contemporáneos, extendiendo sus ideas a diferentes campos disciplinarios y promoviendo una revolución científica en el aprendizaje, en contraste con enfoques tecnológicos o mediáticos especulativos.

¿A quién va dirigido?

El Curso Montessori de estrategias de aprendizaje activo va dirigido a:

Guías Montessori y Asistentes Montessori de todas las etapas que deseen profundizar en la pedagogía científica y las neurociencias aplicadas al aprendizaje, con el objetivo de crear ambientes de aprendizaje más efectivos.
Docentes e investigadores de diversas áreas educativas que busquen enriquecer sus prácticas pedagógicas con conocimientos científicos y mejorar su labor en el aula.
Administradores y emprendedores educativos que deseen mejorar sus servicios educativos mediante la implementación de principios pedagógicos científicos.
Capacitadores, asesores pedagógicos y académicos que deseen fortalecer sus procesos de formación y asesoramiento utilizando criterios científicos.
El público en general, incluyendo padres de familia y personas interesadas en comprender los procesos de aprendizaje para aplicar este conocimiento en sus actividades cotidianas.

Temario

El taller se compone de cuatro módulos en los que se desarrollará las principales estrategias del aprendizaje activo a partir de los principios de la pedagogía científica.

Módulo 1. El Aprendizaje activo desde la pedagogía científica.

La pedagogía científica
El cerebro una máquina de aprendizaje
El enfoque de aprendizaje activo
Inteligencias Múltiples: Un neuromito popular.

Módulo 2. Comprensión lectora y visualización.

Bases neurológicas de la comprensión lectora.
La visualización como herramienta de comprensión lectora y razonamiento.
La visualización como estrategia de aprendizaje activo

Módulo 3. Modelamiento y dramaturgia docente.

Neuronas espejo y aprendizaje.
El modelamiento como estrategia de actividad del lenguaje.
La dramaturgia como estrategia docente

Módulo 4. Escritura formal y escritura creativa.

El cerebro y la escritura.
La escritura como herramienta transversal del aprendizaje.
La escritura formal: Describir para la ciencia.
La escritura creativa: La escritura como arte.