Formación de Guía Montessori 6-12
Doble titulación 6-9 y 9-12 años

En IMI (International Montessori Institute), tenemos el objetivo de ofrecer una formación Montessori de forma rigurosa. Por ello, nos basamos en las fuentes de Maria Montessori y nos adaptamos a las necesidades actuales de la educación.

Nuestro equipo humano está formado por más de cincuenta personas. Profesionales con dilatada experiencia profesional, a nivel internacional, ya que se encuentran en tres continentes diferentes. Formadores y formadoras que basan sus clases en su ámbito social de especialización.

Por otra parte, el equipo de orientación y asesoramiento trabaja para ayudar a todos nuestros alumnos en todos los trámites, dudas y gestiones, haciendo de IMI el centro de formación Montessori de referencia mundial.

La formación de Guía Montessori 6-12 ofrece la base teórica necesaria para poner en práctica esta pedagogía en los niños durante la edad primaria. Se basa en la teoría Montessori, enriquecida con contenidos de Neurociencia, para observar el desarrollo de los niños en estas edades.

Módulo en el que se sientas las bases filosóficas y teóricas de la metodología Montessori: su historia y filosofía de la educación, conceptos científicos, etc.

• Contexto histórico
• Filosofía I
• Filosofía II
• El Rol del Adulto en Montessori
• El Ambiente preparado
• Validaciones científicas

En esta parte se presentarán los materiales y actividades Montessori. En continuo diálogo con los formadores, se ofrecerán explicaciones meticulosas para saber manejar los materiales de las distintas áreas, incluyéndose el material “S-IMI-L” para esta fase:

• Lenguaje.
• Matemáticas
• Geometría
• Cósmica: Historia, Biología y Geometría
• Arte

IMI es un centro de formación que se caracteriza por la calidad y rigurosidad de todas las formaciones que ofrece. Para conseguirlo, ponemos a disposición de nuestros alumnos todos nuestros servicios, así como los contenidos y herramientas necesarias para que alcancen tanto los objetivos del programa elegido como sus objetivos profesionales.

Para que la experiencia sea lo más completa y práctica posible, hemos llevado a cabo una colaboración con el (IED) Instituto Europeo de Diseño, y hemos creado S-IMI-L. Se trata de una réplica de los materiales Montessori, con las mismas características y proporciones, pero de otros materiales, más ligeros y manipulables. De esta forma, podemos enviarlo a los hogares de nuestros alumnos y podrán trabajar con ellos de forma directa y sencilla.

• Maestros de primaria (de 6 a 12 años)
• Maestros de Lengua Extranjera
• Maestros de Educación Física
• Maestros de Educación Especial, Audición y Lenguaje
• Maestros de Música
• Guía Montessori 3-6 “Casa de Niños”, que deseen ampliar conocimientos
• Educadores
• Educadores en centros para niños/as con necesidades especiales
• Psicólogos y logopedas, Terapeutas, y Neurólogos
• Familias homeschoolers (educación en el hogar)
• Educadores para ludotecas
• Educadores en centros de colonias vacacionales
• Otros entornos educativos

Al superar la formación satisfactoriamente, los estudiantes obtendrán los siguientes títulos: 

• Guía Montessori IMI 6-9 años (Taller I)
• Guía Montessori IMI 9-12 años (Taller II)

Titulaciones expedidas por International Montessori Institute con reconocimiento y validez internacional.

• Dominar los fundamentos teóricos de la Educación Montessori y sus objetivos.
• Obtener una visión profunda del desarrollo infantil tanto en los aspectos físicos y emocionales como en los cognitivos.
• Comprender profundamente las características y el funcionamiento del ambiente preparado idóneo para el aprendizaje.
• Preparado idóneo para que el desarrollo de los niños/as sea una experiencia activa que pueda seguir sus tempos y ritmos personales.
• Dominar las estrategias de implementación del Método Montessori: saber cómo diseñar un espacio Montessori en casa, en la escuela o cualquier Ambiente Preparado alternativo.
• Saber evaluar cada etapa de desarrollo ofreciendo actividades específicas que acompañen cada aspecto de la diversidad y originalidad individual.
• Conocer el trasfondo teórico, la secuencia lógica y la interrelación de las actividades de todas las áreas: Vida Práctica, Material Sensorial, Lenguaje, Matemáticas Música y Cultural: Geografía y Biología.
• Dominar el uso de todos los materiales Montessori para la etapa de 3-6 de cada área, sus objetivos y presentaciones.
• Asumir la importancia de la educación emocional y comprender cómo está integrada en los ambientes Montessori.
• Comprender la importancia de garantizar relaciones afectivas estables y significativas entre adulto y niño, cuidando los momentos de atención individualizada.
• Saber crear relaciones de soporte, cooperación, confianza y escucha entre la familia y la comunidad profesional.
• Comprender cómo la constante observación externa e interna están en la base de la Educación Montessori y saber usar esta habilidad para reconocer las necesidades de los niños/as.
• Conocer las potencialidades de aprendizaje del cerebro y las bases científicas y neurocientíficas que validan la Educación Montessori.