Asistente Montessori etapa 0-6 – Doble titulación

Plan de estudios

• Contexto histórico: Historia y vida de Maria Montessori: la fascinante historia de la Dra. Montessori y su método educativo, que se extendió rápida y sólidamente por todo el mundo.
• Filosofía Montessori: Unos amplios fundamentos teóricos enraizados en la observación científica de la naturaleza humana.
• Didáctica Educativa: Modelos didácticos, procesos y experiencias en innovación educativa, metodología de la observación, diseño de Ambientes Preparados, gestión del aula, educación emocional en la escuela.
• El Rol del adulto: El adulto en relación al niño, la importancia de la observación y del cuidado de las relaciones.
• Ambiente preparado: Como elemento educativo, su adecuación y gestión.
• Validaciones científicas: De la pedagogía Montessori desde la psicología hasta la Neurociencia.
• Técnicas de observación: la Educación Montessori ha sido desarrollada a partir de la observación científica de la naturaleza infantil. La importancia de entrenar esta habilidad sobre la que se basa la gestión del aula en un ambiente preparado Montessori.
• Vida práctica: La Dra. Montessori plantea las actividades de Vida Práctica como un puente entre la casa y el ambiente escolar. Estas actividades permiten un desarrollo holístico de mente, cuerpo y emociones. Coordinación motriz, desarrollo de la autonomía, adaptación al entorno y capacidades de concentración que sientan las bases para todos los aprendizajes posteriores. Los futuros maestros aprenden a prepararlos y presentarlos con exquisito detalle.
• Material Sensorial: La Dra. Montessori considera los Materiales Sensoriales como auténticas “llaves del Universo” dado que ejercitan las fuentes de alimentación de nuestra mente a esta edad: los sentidos. El diseño científico de los Materiales Sensoriales los convierte en auténticas ayudas al desarrollo. Los estudiantes los exploran al detalle para poder extraer de ellos todo su potencial.
• Lenguaje: El lenguaje es la columna vertebral de la vida en comunidad y del aprendizaje. El lenguaje oral juega un rol esencial en los ambientes Montessori desde el inicio y, poco a poco, se introduce la lectoescritura de forma natural y espontánea. En la Educación Montessori el lenguaje está interrelacionado con todas las demás áreas de aprendizaje.
• Matemáticas: La Dra. Montessori recoge el concepto de la “Mente matemática” de Blaise Pascal y lo transforma en una realidad didáctica. Materiales concretos que acompañan el proceso natural de la mente hacia la abstracción matemática. Todas las actividades y presentaciones necesarias para ofrecer una sólida base matemática a los niños y niñas.
• Áreas culturales: Despertar la admiración de los niños hacia el mundo natural y cultural que les rodea. Las experiencias significativas como base del descubrimiento científico. Desarrollar un respeto profundo por el conjunto de la humanidad y la naturaleza. La historia, la geografía, la biología, el arte y la música como un todo interrelacionado.