EDUCAÇÃO MONTESSORI
A educação Montessori é uma proposta pedagógica com amplo reconhecimento a nível internacional. A Dra. Maria Montessori desenvolveu, durante a primeira metade do século XX. um método educativo baseado na observação científica de crianças: nas suas várias etapas de desenvolvimento ao longo da vida, no seu potencial, nos seus interesses e nas suas capacidades.
A pesquisa científica atual continua a validar cada vez mais este método educativo , como um conjunto de elementos que ajudam as crianças no desenvolvimento holístico da mente, corpo e emoções.
O método Montessori pode ser implementado como um todo e totalmente, ou ser gradualmente introduzido nos ambientes educativos tradicionais, enriquecendo assim as práticas diárias.
Qualquer ambiente onde que haja a presença de crianças será provavelmente aprimorado com esta visão e prática de educação.
O Instituto Internacional Montessori (IMI) ensina os princípios e a prática pedagógica da educação montessori e as evidências científicas atuais, contribuindo com propostas concretas de formação profissional para melhorar a qualidade da educação oferecida nas escolas.
FERRAMENTAS PARA IMPLEMENTAR A EDUCAÇÃO MONTESSORI
No nosso centro de formação oferecemos todas as ferramentas para que os professores possam implementar com sucesso a Educação Montessori na sala de aula.
- O impacto do movimento na aprendizagem: O movimento significativo é um auxílio à aprendizagem e melhora a capacidade de reter conceitos; O uso das mãos é um magnífico canal de entrada de informações no cérebro.
- Escolha e controlo percebidos: qualquer aprendizagem é mais profunda e fácil quando as pessoas escolhem o que querem aprender e podem monitorizar esse aprendizagem.
- Prémios e motivação extrínseca interferem na aprendizagem: é a motivação intrínseca da pessoa que é positiva e que deve ser incentivada.
- Aprender com os colegas facilita a compreensão: o diálogo entre colegas é uma chave muito poderosa para ambas as partes, tanto para o aluno quanto para o professor.
- Contextos significativos de aprendizagem: Qualquer disciplina académica provavelmente será tratada de maneira significativa e isso melhora a intensidade do que foi aprendido.
- A educação deve, acima de tudo, incentivar o desenvolvimento das nossas funções executivas: (Planear, decidir, imaginar, auto-corrigir, ter autoconsciência ou escolher estratégias, entre outras); Isso só é possível com a prática real dessas habilidades.
- A ordem no ambiente (física, temporária, etc …) ajuda a construir um cérebro ordenado.
Muitos outros elementos que compõem a educação Montessori, como a importância da ordem física para construir uma ordem mental ou a importância de eliminar o stress, entre outros, foram validados como essenciais para um desenvolvimento saudável e equilibrado.
