Corso di Educazione Inclusiva
secondo l'approccio della Pedagogia Montessori

CORSO NON DISPONIBILE IN ITALIANO

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  • Inizio: 04/10 /2022 – Fine: 02/12/2022
  • 100% online, senza orari e al tuo ritmo
  • 80 ore di formazione
  • Titolo con riconoscimento e validità internazionale
  • Lingua di formazione: spagnolo 

PRESENTAZIONE

La metodologia Montessori promuove una formazione personalizzata, nel rispetto delle differenze individuali in tutti i sensi: interessi, ritmi e capacità.

La Dott.ssa Montessori ha iniziato il suo lavoro educativo con bambini con disabilità, applicando successivamente questi risultati al processo educativo dei bambini con condizioni di sviluppo normali. Ad oggi, la ricerca scientifica continua a convalidare questa pedagogia, come insieme di elementi che aiutano lo sviluppo dei bambini, qualunque sia la loro condizione.

Per questo, l’International Montessori Institute offre proposte concrete, facilitando l’inclusione nell’istruzione attraverso l’ambiente preparato, i materiali Montessori e le attività per adulti.

L’inclusione è un concetto teorico emerso negli anni ’90, riferendosi al fatto che la scuola deve rispondere alla diversità. Questo termine è venuto a sostituire l’integrazione, che fino a quel momento era predominante.

Parte dall’idea che è necessario adeguare il sistema scolastico, in modo che si occupi dei bisogni di tutti i bambini, invece che i bambini debbano adattarsi al sistema. La scelta consapevole e deliberata dell’eterogeneità nella scuola costituisce uno dei pilastri centrali dell’approccio inclusivo.

OBIETTIVI GENERALI

Con questa formazione di Educazione Inclusiva, si intende:

  • Conoscere i contributi della pedagogia Montessori all’educazione delle persone con qualche tipo di disabilità.
  • Conoscere l’influenza dei dottori Itard e Séguin nella pedagogia Montessori.
  • Individuare le caratteristiche delle disabilità più frequenti.
  • Identificare gli aspetti necessari per implementare l’inclusione educativa in un ambiente Montessori.
  • Acquisire i principali fondamenti per implementare l’inclusione educativa nell’ambiente.
  • Stabilire strategie per promuovere lo sviluppo dei bambini con disabilità.
  • Sviluppare le competenze necessarie per integrare un bambino con disabilità in un gruppo.
  • Riflettere e comprendere le implicazioni emotive e sociali della disabilità.
  • Conoscere i vantaggi dell’inclusione educativa per studenti, genitori, educatori e società in generale.
  • Assumere l’importanza dell’inclusione educativa per i bambini con e senza disabilità.

Analizzare casi di integrazione riuscita di persone con disabilità diverse nelle scuole Montessori.

Capacità di lavorare in team interdisciplinari.

Conoscere i principali processi legati all'apprendimento.

Capacità di adattarsi a nuove situazioni in un ambiente che cambia.

OBIETTIVI SPECIFICI

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INFORMAZIONI CORSO

INIZIO / FINE
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04/10 /2022 - 02/12/2022

80
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