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Ciências Montessori

3 a 12 anos.
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Descrição

Maria Montessori concentra o estudo das ciências em duas áreas: Áreas Culturais (de 3 a 6 anos) e Educação Cósmica (de 6 a 12 anos).

Nesse primeiro estágio de introdução à ciência, a curiosidade inata das crianças é usada para trazê-las de maneira respeitosa com a natureza. Aspectos sensoriais da biologia e da geografia começam a ser conhecidos.

CERTIFICADO

Uma vez finalizado o curso e as atividades propostas para cada módulo com aproveitamento, o/a aluno/a receberá um Certificado Digital de realização e conclusão do curso, emitido pelo Internacional Montessori Institute, centro oficial de formação em pedagogia Montessori.

  • Professores com grande conhecimento e experiência internacional na sala de aula Montessori.
  • Material didático: em nosso campus virtual, encontrará vídeos tutoriais teóricos e práticos.
  • Instantâneo: o curso começa no momento em que se inscreve!

Uma das características da pedagogia Montessori é a oferta à criança das diferentes áreas inter relacionadas, de forma a que possa identificar a contribuição de cada ser vivo para o equilíbrio natural enquanto satisfaz as suas necessidades.

O plano de trabalho desenhado para as crianças entre os 6 e os 12 anos é baseado em algumas atividades que se realizam a partir dos 3 anos, que permitem às crianças canalizarem o seu deslumbramento natural pela natureza para o respeito pelas suas diferentes manifestações.

A abordagem Montessori para o estudo das ciências relaciona-se com as outras áreas de conhecimento porque promove um trabalho transversal, enquanto cultiva a admiração e o respeito pelo planeta e os seus habitantes.

“Todas as ciências podem vincular-se, como raios que surgem de um único interesse, que clarifica, facilita e fomenta todo o conhecimento” – María Montessori

Descobre o significado de: Área Cultural (etapa 3-6 anos) e Cósmica (etapa 6-12 anos) assim como o que englobam estas duas grandes áreas.

Formação 100% online

Sem esperar, inscreve-te e começa!

Até 60 dias para concluir o curso

Conheça o conceito de Educação Cósmica e reflita sobre as suas implicações.

Identificar los propósitos generales y características de las áreas de Geografía y Biología e Historia en la Casa de los Niños y Primaria.

Conheça os grupos de exercícios representativos de cada área e exemplos de atividades.

Identifique as características dos materiais nesta área.

Desenhe algumas experiências que promovam a curiosidade pela ciência dos 3 aos 12 anos.

Identifique os principais aspectos para a implementação desta pedagogia.

A quem se destina?

Trabalhar de forma transversal a partir dos interesses naturais das crianças torna possível a aprendizagem significativa. A proposta Montessori também fomenta uma atitude de apreciação e cuidado pelo planeta e pelos seus habitantes, tornando as pautas da Educação Cultural e Cósmica muito úteis para: a casa, a escola em casa, ludotecas, jardins de infância.

O curso de Ciências Montessori visa:

  • Docentes de primária
  • Educadores/as de infância
  • Assistentes e técnicos de educação de infância e de primária
  • Famílias homeschoolers
  • Educadores/as em ludotecas
  • Educadores/as em NEE
  • Psicólogos/as, Terapeutas Ocupacionais, Pediatras, Neurologistas
  • Amas
  • Babysitters
  • Mães, pais, avós e outros cuidadores
  • Qualquer profissional interessado/a em inovação educativa
  • Educadores e animadores na área da ecologia
  • Outros contextos educativos

Agenda

Fundamentos da Educação Cósmica

  • Origem, definição e propósitos.
  • Biologia em Casa das Crianças
  • Objetivos gerais da área.
  • Principais grupos de exercícios.
  • Exemplos de atividades de Zoologia e Botânica.

Geografia em Casa das Crianças

  • Propósitos gerais da área.
  • Principais grupos de exercícios.
  • Exemplos de atividades.

História

  • Propósitos gerais da área.
  • Principais grupos de exercícios.
  • Exemplos de actividades.

Biologia

  • Propósitos gerais área.
  • Principais grupos de exercícios.
  • Exemplos de actividades.

Geografía en la primaria

  • Propósitos gerais da área.
  • Principais grupos de exercícios.
  • Exemplos de atividades.

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