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Área Sensorial Montessori

3 a 6 anos.
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Descrição

A educação sensorial é fundamental na pedagogia montessori, pois se baseia no aproveitamento do interesse em explorar o que as crianças nessas idades mostram, percebendo facilmente todos os detalhes.

Conheça os materiais autocorretivos que guiarão as crianças em seu processo de organização de informações e promoção de seu desenvolvimento cognitivo.

CERTIFICADO

Uma vez finalizado o curso e as atividades propostas para cada módulo, o/a aluno/a receberá um Certificado Digital de realização e conclusão do curso, emitido pelo Internacional Montessori Institute, centro oficial de formação em pedagogia Montessori.

  • Professores com grande conhecimento e experiência internacional na sala de aula Montessori.
  • Material didático: em nosso campus virtual, encontrará vídeos tutoriais teóricos e práticos.
  • Instantâneo: o curso começa no momento em que se inscreve!

A educação sensorial é parte da estrutura central do método Montessori, que aproveita o interesse exploratório e a facilidade para perceber os detalhes das crianças entre os 3 e os seis anos.

“A educação sensorial deve, pois, ser começada com método desde tenra idade, e continuada, depois, durante o período de instrução, que preparará o indivíduo à vida prática em seu ambiente.” María Montessori

Além de estimular os diferentes canais sensoriais, os materiais desenhados pela Dra. Montessori oferecem a possibilidade de organizar a informação e favorecem o desenvolvimento cognitivo através da classificação e da seriação. De entre as características destes materiais destacam-se o controlo do erro e a introdução a conceitos abstratos através de experiências concretas. Através do trabalho nesta área as crianças também se preparam para aprendizagens posteriores relacionadas com as Matemáticas e a Geometria e desenvolvem algumas habilidades necessárias para a escrita e a leitura. Nas palavras da Dra. Montessori:

O desenvolvimento sensorial precede o de uma atividade intelectual superior”.

Formação 100% online

Sem esperar, inscreve-te e começa!

Certificado IMI, creditando 20 horas de formação

Até 60 dias para concluir o curso

Conhecer alguns dos fundamentos teóricos relacionados com a educação sensorial na pedagogia Montessori.

Identificar os propósitos gerais e as características desta área.

Reflita sobre a importância da área sensorial nesta fase.

Identificar os grupos de exercícios dos materiais sensoriais.

Conhecer a preparação indireta para outras áreas oferecida pelos materiais sensoriais.

Conhecer alguns dos materiais representativos de cada grupo de exercícios.

A quem se destina?

Especialistas contemporâneos em desenvolvimento humano destacam a relação entre desenvolvimento sensorial e desenvolvimento cognitivo nos primeiros anos de vida e validam a posição de Montessori sobre a importância da educação dos sentidos.

Este seminário pode ser aplicado tanto por famílias como por especialistas em educação, visto que pode ser aplicado em diferentes áreas, tais como: na casa da família, centros pós-escolares, escolas e creches, etc.

  • Professores
  • Profissionais interessados ​​na educação infantil.
  • Famílias com educação em casa (educação em casa)
  • Educadores para brinquedotecas
  • Educadores especializados em necessidades educacionais especiais
  • Avós, familiares e qualquer outro perfil profissional interessado nestas fases de desenvolvimento
  • Psicólogos, Fonoaudiólogos, Pediatras, Terapeutas, Neurologistas
  • Educadores infantis
  • Mães e pais
  • Outras configurações educacionais
  • Qualquer profissional interessado em inovação educacional

Agenda

A educação dos sentidos na pedagogia Montessori

  • A importância da educação sensorial.
  • As características da criança dos 3 aos 6 anos e o material sensorial.
  • Os sentidos e as bases da mente matemática.

Fundamentos do material sensorial

  • Propósitos gerais da área.
  • Características dos materiais.
  • A lição dos três tempos.
  • Níveis de trabalho.

Grupos de exercícios

  • Sentido visual
    • Discriminação de dimensões.
    • Discriminação de cores.
    • Discriminação de formas.
  • Sentido estereognóstico.
  • Sentido táctil
  • Sentido auditivo.
  • Sentido gustativo.
  • Sentido olfativo.

Exemplos de materiais representativos de cada grupo.

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