Matematica Montessori 3 a 6 anni

3 a 6 anni.

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prezzo IVA esclusa

Índice

Descrizione

L’approccio dei bambini alla Matematica attraverso il metodo Montessori, risveglia nei bambini un interesse per l’identificazione e l’applicazione del pensiero matematico, che viene naturalmente da questa età.

Tra i tre ei sei anni, le loro abilità matematiche cominciano a svilupparsi e iniziano a comprendere i concetti. È ancora più facile lavorare in questo settore attraverso situazioni quotidiane ed esperienze pratiche concrete che imparerai in questo corso.

10h+ di video

Al tuo ritmo

5 unità didattiche

Certificato di completamento

20+ articoli

Accesso per 60 giorni

Accedi da qualsiasi dispositivo

Imparare alcuni fondamenti teorici relativi all’insegnamento della Matematica nella pedagogia Montessori.

Sapere come si favorisce lo sviluppo delle competenze matematiche nei bambini di età compresa tra i tre ei sei anni.

Identificare gruppi di esercizi in quest’area.

Identificare i materiali in quest’area di Matematica nei bambini dai 3 ai 6 anni.

Identificare gli scopi generali e le caratteristiche dell’area della matematica nella fase dei bambini “Casa dei Bambini”.

Individuare i principali aspetti per l’attuazione di questa pedagogia.

Aspetti fondamentali del Matematica Montessori 3 a 6 anni

Personale docente: con una vasta conoscenza ed esperienza internazionale nelle aule Montessori.
Materiale didattico: nel nostro campus virtuale possiamo trovare esercitazioni teoriche e pratiche e videolezioni.
Immediato: puoi iniziare il corso dal momento in cui ti iscrivi!

Imparare la Matematica è uno dei tratti distintivi della pedagogia Montessori. Questo insegnamento avviene facilmente e suscita l’interesse dei bambini, grazie ai materiali utilizzati e ai criteri seguiti nella loro presentazione.

Dai 3 ai 6 anni circa, le competenze di Matematica iniziano a svilupparsi attraverso esperienze concrete che consentono al bambino di comprendere i concetti, piuttosto che meccanizzare e metterli in relazione con le situazioni quotidiane.

“L’insegnamento della Matematica deve essere completamente trasformato, a partire da una preparazione sensoriale, a partire da una conoscenza concreta” – Maria Montessori

A chi è rivolto?

Il cambiamento nel paradigma di cosa imparareMatematica è qualcosa di secco che deve iniziare con l’adulto. Attraverso questo corso sarà possibile mettere in atto alcune strategie che facilitino la comprensione dei bambini e risvegliano il gusto per questo ambito. Questo corso può essere molto utile a: casa, scuola domestica, ludoteche, asili nido, centri di tutoraggio, ecc.

Insegnanti
Professionisti interessati all’educazione della prima infanzia
Famiglie homeschooling (istruzione a casa)
Educatori per ludoteche
Educatori specializzati in Bisogni Educativi Speciali
Nonni, famiglie e qualsiasi altro profilo professionale interessato a queste fasi di sviluppo
Psicologi, logopedisti, pediatri, terapisti, neurologi
Educatori della prima infanzia
Genitori
Baby-sitter
Altri ambienti educativi
Qualsiasi professionista interessato all’innovazione educativa
Persone che promuovono azioni a favore dell’ecologia

Agenda

Matematica nella pedagogia montessoriana

Formazione della mente matematica.
Relazione tra le caratteristiche dei bambini dai 3 ai 6 anni e l’apprendimento della Matematica.

Fondamento sensoriale dei concetti matematici

Preparazione indiretta per la Matematica attraverso:
Alcuni esercizi pratici di vita.
Alcuni esercizi con materiali sensoriali.
Esempi di attività.

Sequenza dei lavori a Casa dei Bambini

Numeri da uno a dieci e sistema decimale.
Conteggio e memorizzazione delle operazioni di base.
Passo all’astrazione e all’introduzione alle frazioni.
Esempi di attività.