Libri e lettura nella prima infanzia 0-3 anni

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Il prezzo originale era: 34,95€.Il prezzo attuale è: 5,95€.

prezzo IVA esclusa

Índice

Descrizione

È un corso di cui parleranno di illustrazione di qualità, di ascolto e lettura ad alta voce, di quali criteri seguire nella scelta del libro giusto per le differenti tappe di sviluppo, di buone pratiche per educare alla lettura fin da piccoli, di opportunità e criticità nell’attuale produzione editoriale italiana, di autori e illustratori, esempi d’eccellenza per la fascia 0-3 e molto altro…

Personale docente: con una vasta conoscenza ed esperienza internazionale nelle aule Montessori.
Materiale didattico: nel nostro campus virtuale possiamo trovare esercitazioni teoriche e pratiche e videolezioni.
Immediato: puoi iniziare il corso dal momento in cui ti iscrivi!

Il corso è articolato in quattro moduli, alla fine di ciascun modulo avrete un piccolo questionario inerente ai contenuti studiati e approfonditi. Per ogni modulo avrete a vostra disposizione letture e capitoli di approfondimento.

Il Forum della piattaforma ci permetterà, infine, di costruire una piccola comunità in cui ciascuno potrà portare la propria esperienza e il proprio vissuto; sarà bello potersi confrontare dalle diverse prospettive (genitori, bibliotecari, educatori ecc.) su aspetti e criticità che emergeranno durante la durata del corso.

10h+ di video

Al tuo ritmo

5 unità didattiche

Certificato di completamento

20+ articoli

Accesso per 60 giorni

Accedi da qualsiasi dispositivo

Riflettere sul senso del leggere nella prima infanzia (0-3 anni) in un ottica di continuità educativa.

Far conoscere alcuni esempi della migliore produzione che soddisfino i bisogni e gli interessi dei bambini.

Far acquisire criteri base per riconoscere e selezionare albi illustrati di qualità per la fascia 0-3 anni.

Fornire spunti metodologici di base per proporre gli albi illustrati nei vari ambienti educativi.

A chi è rivolto?

Il corso è rivolto a genitori, caregivers, educatori, insegnanti, bibliotecari e a tutti coloro interessati al mondo dell’albo illustrato e della letteratura per l’infanzia.

Insegnanti
Professionisti interessati all’istruzione della prima infanzia
Famiglie homeschooler (homeschooling)
Educatori di biblioteche
Educatori specializzati in bisogni educativi speciali
Nonni, famiglie e qualsiasi altro profilo professionale interessato a queste fasi di sviluppo
Psicologi, logopedisti, pediatri, terapisti, neurologi
Educatori per bambini
Madri e padri
Babysitter
Altre impostazioni educative
Qualsiasi professionista interessato all’innovazione educativa

Agenda

Modulo I

Leggere nella prima infanzia: perché il bisogno di un percorso formativo basato sull’approccio scientifico, multidisciplinare e interdisciplinare?; La teoria necessaria su quali basi si fonda? Quali sono gli obiettivi principali dell’agire educativo nella promozione alla lettura? Quanto è importante il contatto diretto con i bambini?
Obiettivi educativi e qualità editoriale anche in un ottica di continuità 0-6 anni: quali sono le pratiche abituali attuali? Quali nuove mete si possono raggiungere? Quali vecchie idee si possono abbandonare?

Modulo II

Bambino protagonista dell’atto di lettura: cosa significa leggere nell’età prescolare? perché leggere nell’età prescolare? Perché i bambini dovrebbero voler leggere un albo illustrato? Cosa possiamo leggere ai bambini 0-3 anni?
Opportunità e criticità della produzione: cosa ci propone la produzione editoriale 0-3, attuale? Riflettiamo su luci e ombre del panorma editoriale nazionale 0-3.

Modulo III

Alfabetizzazione emotiva e narrativa illustrata
– Principi della grammatica dell’albo illustrato
– Alcuni autori esempio di eccellenza

Modulo IV

Come proporre gli albi e il ruolo dell’adulto-mediatore
Il setting.