«Me ha parecido altamente interesante, pues me ha ayudado a entender de una forma clara el complejo funcionamiento de nuestro cerebro» Sandra R.

Desde International Montessori Institute queremos agradecer vuestra presencia y compañía en el Seminario de Neurociencia, Educación y Aprendizaje que tuvo lugar los días 17 y 18 de noviembre en Valencia.

En esta formación hemos aprendido que la neurociencia educativa se considera una nueva interdisciplina que nace con el objetivo de mejorar la práctica en el aula. Fruto de una interrelación entre otras tres disciplinas: la neurociencia, la psicología y la educación, la neurociencia educativa surge de la necesidad de lograr un aprendizaje más eficiente y satisfactorio. En este curso os hemos proporcionado algunas pautas que os podrán ser de gran ayuda en vuestra práctica docente.

Además, después de conocer con mayor profundidad qué es la neurociencia educativa y cómo funciona nuestro Sistema Nervioso, podemos establecer cierto paralelismo con las prácticas e ideas que la doctora Montessori desarrolló en el siglo XXI, gracias a su estudio metódico de observación de los niños. Por este motivo, podemos afirmar que la educación Montessori se considera una educación científica.

Vuestra participación y colaboración ha hecho que este curso haya sido todo un éxito y esperamos poder contar con vosotros en otras formaciones. Ahora que habéis aprendido el funcionamiento del cerebro y cómo adaptar los conocimientos al aula, os animamos a que consultéis la amplia variedad de cursos Montessori que ofrecemos.

Nuestros mejores deseos para todos.

Live the Method.

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Estas son algunas de las opiniones de las personas que asistieron al curso:

«Me ha aportado mucho, ya que la parte de neurociencia era un campo desconocido o poco conocido para mí». Laura F.

«El tema es muy relevante para mi tarea como docente y la ponente es excepcional por su capacidad para conectar y condensar la materia en poco tiempo».  Carolina T.

«Marta ha sido un profesora excelente, apasionada y muy buena transmisora de conocimiento». Constanza L.