Fundamentos del Método Montessori en la Educación Primaria (6-12)

Fundamentos del Método Montessori en la Educación Primaria (6-12)

Precio 170€

Inicio

Estructura

Destinatarios

Horarios

Calendario

más información

Fundamentos del Método Montessori
en la Educación Primaria.

En este Seminario se ofrecen las bases teóricas para comprender los hilos conductores básicos de la Educación Montessori en la Educación Primaria.

Se desarrollará mediante una exposición teórica ilustrada con ejemplos prácticos pertenecientes a actividades de las diversas áreas curriculares que se trabajan en el aula Montessori diseñada para niños y niñas de los 6 a los 12 años.

La Educación Montessori se basa en las observaciones de la naturaleza real y espontánea del niño. La observación constituye, por lo tanto, la base de todo el trabajo en el aula y la guía constante de nuestro comportamiento.

El objetivo de la educación no debe ser una mera adquisición de conocimientos sino que el/la niño/a desarrolle todas sus potencialidades físicas, intelectuales y emocionales para que pueda alcanzar finalmente una independencia adulta sana y plena.

“El trabajo de la educación es establecer la paz duradera, lo único que puede conseguir la política es mantenernos fuera de la guerra”

Maria Montessori.

Ambiente preparado
• ¿De qué modo se diseñan las aulas Montessori?
• ¿Qué características tienen los materiales que llenan estas aulas?
• ¿Por qué son tan importantes el diseño y los materiales para el desarrollo del niño?

Adulto preparado
• ¿Qué tipo de ciudadano queremos para el mundo en el futuro?
• ¿Qué rol desarrolla la maestra en clase?
• ¿Cuál es el elemento clave en el adulto que acompaña al niño, el que permite su desarrollo, evolución y autonomía?

Libertad y responsabilidad
• ¿Es el Método Montessori una pedagogía libre?
• ¿Hay límites y castigos? ¿Cómo se gestiona la disciplina en la cotidianidad del aula?
• ¿Por qué es tan importante la autonomía del niño y en qué se fundamenta el método para afirmarlo?

Elementos fundamentales del Método Montessori

Ambiente preparado

  • ¿De qué modo se diseñan las aulas Montessori?
  • ¿Qué características tienen los materiales que llenan estas aulas?
  • ¿Por qué son tan importantes el diseño y los materiales para el desarrollo del niño?

Adulto

  • ¿Qué tipo de ciudadano queremos para el mundo en el futuro?
  • ¿Qué rol desarrolla la maestra en clase?
  • ¿Cuál es el elemento clave en el adulto que acompaña al niño,
    el que permite su desarrollo, evolución y autonomía?

Libertad y responsabilidad

  • ¿Es el Método Montessori una pedagogía libre?
  • ¿Hay límites y castigos? ¿Cómo se gestiona la disciplina en la cotidianidad del aula?
  • ¿Por qué es tan importante la autonomía del niño y en qué se fundamenta el método para afirmarlo?

Características del niño de 6 a 12 años

El/la niño/a con sus:

  • Dentro de las Fases de Desarrollo
  • Ritmos de aprendizaje propios
  • Mente Absorbente vs. Mente Razonadora
  • Periodos Sensitivos para los diversos aprendizajes y desarrollos
  • Tendencias Humanas propias de todo ser humano (ganas de explorar, capacidad para explorar…); potencialidades
  • Capacidad y tendencia a la Normalización

Elementos claves del desarrollo en el 2º plano

  • Socialización
  • Mente razonadora
  • Sentido Moral
  • Imaginación

Modalidad y estructura

La modalidad de la formación de este seminario es presencial. Se realizará una sesión intensiva de un fin de semana, sábado mañana y tarde y domingo mañana.

Sábado

Mañana:

  • Presentación e introducción
  • Contexto y marco teórico del método Montessori.
  • Elementos fundamentales del método.
  • Teoría del desarrollo humano y concepción de la infancia.

Tarde:

  • Área de Matemáticas / Presentaciones Área de Matemáticas.
  • Área de Geometría / Presentaciones del Área Geometría.
  • Área de Lenguaje / Presentaciones Área de Lenguaje.
  • Practicas con materiales de diferentes áreas.

Domingo.

Mañana:

  • Área de Educación cósmica / Presentaciones de Historia, Geografía y Biología..
  • Día a día en un aula Montessori.
  • Evaluación en un aula Montessori.
  • Inclusión en un aula Montessori.
  • El método desde la Neurociencia.
  • Neurociencias
  • Presentación de los diferentes centros Montessori y sus formaciones.
  • Centros de formación Montessori y sus propuestas.
  • Despedida y entrega de diplomas.

¿A quién va dirigido?

Este seminario va dirigido tanto a profesionales de la educación como a estudiantes, así como a todas aquellas personas interesadas en otras formas de educar. Tiene un enfoque teórico práctico orientado principalmente al trabajo en casa y en el aula.

Certificado

Una vez finalizado, el alumno recibirá un diploma certificando la asistencia y aprovechamiento del seminario, diploma otorgado por International Montessori Institute como centro oficial de formación en pedaogía Montessori.

“Entre los seis y doce años (…) se recibe toda manifestación de cultura con entusiasmo, y estas semillas que se siembran hoy en el niño germinarán más tarde.”
Dra. María Montessori

Horarios
Sábado
​Mañana: 9:00h- 14:00h
(pausa de 30 min a lo largo de la mañana)
Tarde: 15:30h – 19:30h
​(pausa de 30 min a lo largo de la tarde)
Domingo
​Mañana: 9:30h- 14:00h
(pausa de 30 min a lo largo de la mañana)

SOLICITAR INFORMACIÓN

Nombre *

Apellidos *

E-mail *:

Teléfono:

Población *

Mi disponibilidad es:

Acepto la Política de privacidad

Cómo nos conoció? Googlemail/CorreoFacebooktwitterotros

acepto recibir correos sobre nuevas formaciones


Próximos Seminarios

Ciudad Mes/Año Días Inscripción
PAMPLONA MARZO 2017 18 y 19 Ver
BARCELONA MAYO 2017 27 y 28 Ver
VITORIA JUNIO 2017 17 y 18 Ver

Seminarios ya realizados

Ciudad Mes/Año Días
VALENCIA (Aforo Completo) FEBRERO 2017 11 y 12
MÁLAGA (Aforo Completo) ENERO 2017 21 y 22
SAN SEBASTIÁN (Aforo Completo) DICIEMBRE 2016 17 y 18
MADRID (Aforo Completo) NOVIEMBRE 2016 19 y 20
BILBAO (Aforo Completo) NOVIEMBRE 2016 12 y 13
LLEIDA (Aforo Completo) OCTUBRE 2016 22 y 23
Formación Montessori IMI 0-3 
        La única 100% Online