Presentación

Montessori en casa

Del 4 de Febrero al 17 de febrero de 2018.

Montessori en casa. Curso para padres. Cursos 100% online de 15 días de duración que introducen a las familias en el modelo pedagógico creado por la Dra. María Montessori a inicios del siglo XX. Además, nos permite a los padres un acercamiento a las investigaciones más actuales sobre crianza de nuestros hijos y focalizan su  atención en el desarrollo de sus necesidades y potenciales.

La sociedad actual marca unas pautas de comportamiento cambiantes y aceleradas que acaban influyendo en la crianza de nuestros hijos. Para minimizar este impacto, estos cursos nos ofrecen la herramientas necesarias para contribuir a la autonomía física, intelectual y moral de los niños a través de hábitos y actividades que refuerzan el desarrollo cognitivo y sensorial.

Es importante saber crear un entorno adecuado y estimulante que responda a sus necesidades sensoriales a través de las zonas de juego, el mobiliario, los materiales y los colores que contribuyen al desarrollo de su movimiento autónomo.

Esta formación nos permite conocer la pedagogía Montessori y cómo introducirla en las actividades diarias contribuyendo al óptimo desarrollo de su autonomía.

El curso para padres está compuesto por un conjunto de cursos independientes entre ellos, cuatro para la etapa de 0 a 3 años y cuatro cursos para la etapa de 3 a 6 años.

Etapa 0 a 3 años:

  •    EL DESARROLLO DE SU AUTONOMÍA
  •    EL DESARROLLO SENSORIAL Y COGNITIVO
  •    EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO
  •    EL DESARROLLO DEL LENGUAJE 

Etapa 3 a 6 años:

  •    LA EXPRESIÓN Y LA MENTE MATEMÁTICA
  •    VIDA PRÁCTICA -UNA AYUDA PARA LA VIDA-
  •    MI HIJO HA CRECIDO, ¿CÓMO DISEÑAR SU ESPACIO?
  •    LAS FUENTES DE SU AUTONOMÍA

OBJETIVOS

Las Fuentes de su Autonomía

Del 4 de Febrero al 17 de febrero de 2018

Entre los 3-6 años los niños necesitan un espacio que estimule sus necesidades sensoriales, de movimiento, cognitivas y que potencie su creciente interés por la lecto-escritura. Además, durante esta etapa de escolarización es esencial una adecuada articulación entre familia y escuela en el que se creen vínculos de confianza y seguridad.

  • ¿De qué manera establecemos estos vínculos?
  • ¿Cómo organizamos su espacio desde la perspectiva Montessori?
  • ¿Cómo integramos a los niños en las actividades cotidianas?

Compartir con ellos nuestras actividades diarias les permitirá mejorar su autonomía y el desarrollo de habilidades motoras, intelectuales y sociales.

  • ¿Debemos comprar materiales Montessori o podemos usar objetos cotidianos?
  • ¿Qué objetos deben estar presentes en su ambiente?

La adquisición de movimientos autónomos y el desarrollo motriz pleno se ve beneficiado por el diseño del ambiente y una vestimenta adecuada. Nuestras costumbres deben contribuir a crear un ambiente alfabetizador rico y estimulante para el desarrollo del lenguaje.

  • ¿Qué actividades podemos ofrecerles?
  • ¿Cómo diseñamos actividades con objetos cotidianos?

Las salidas fuera de casa son también una fuente de estímulos y aprendizaje. Podemos aprovechar el mundo que nos rodea para poder desarrollar su experiencia sensorial, su autonomía y su lenguaje.

-¿Qué lugares escoger y cómo aprovechar las salidas?

Durante esta etapa las actividades en casa y las salidas deben estar orientadas a promover la expresión verbal, gráfica y artística.

Realizar actividades en familia al aire libre contribuye al aprendizaje y al conocimiento del mundo que nos rodea. La identificación de los elementos del entorno natural y cultural potencian la observación y mejoran las relaciones sociales fijando, también, las pautas de comportamiento en distintos entornos.

¿Qué lugares son los más adecuados?

 -Las salidas fuentes de su autonomía.

Esta formación nos ayuda a saber preparar actividades y paseos creando expectativas y despertando el interés de los niños. Además de contribuir a su desarrollo sensorial y cognitivo, el entorno natural se convierte en un escenario donde aprender y crear vínculos familiares. Como resultado de estas actividades, en casa se pueden realizar actividades a través de los materiales recogidos y las experiencias vividas.

 -Las salidas, conceptos de tiempo y espacio.

La planificación de salidas se convierte en una ocasión para poder experimentar las primeras nociones temporales y espaciales a partir de los estímulos más cercanos. El contacto directo con la naturaleza y la realización de actividades plásticas estimularán también el trabajo de la bidimensionalidad y la tridimensionalidad.

  

DESISTIMIENTO DEL CURSO. El alumno/a dispone de 14 días desde la inscripción al curso para ejercer el derecho de desistimiento del curso contratado, de acuerdo con lo que dispone el Real Decreto Legislativo 1/2007 de 16 de noviembre. Para ejercer el derecho de desistimiento el alumno/a deberá hacer llegar una solicitud por escrito a International Montessori Institute (por e-mail a info@montessorispace.com, por teléfono al 972 548924 o por carta a C/ Comerç 44,  17740, Vilafant, Girona). *Serán deducidos 20€ del importe de la inscripción, en concepto de gastos administración, (gestiones administrativas, comisiones bancarias por: operaciones con tarjeta, gastos de la transferencia para la devolución, etc..).