Master Montessori

Specializzazione in Primaria

Master Montessori

Specializzazione in Primaria

(Formazione impartita esclusivamente in lingua spagnola)

Maria Montessori

Maria Montessori, nacque nel 1870 e fu una delle prime donne in Italia a ottenere il titolo di medico. Lavorò nei campi della psichiatria, dell’educazione e dell’antropologia.
La Dr.ssa. Montessori fu una pioniera per i suoi tempi. A tredici anni, contro il volere di suo padre, però con l’appoggio di sua madre, cominciò a seguire una scuola tecnica per ragazzi. Dopo aver studiato per sette anni ingegneria cominciò a seguire i corsi preliminari di medicina e nel 1896 diventò fisica. Mentre lavorava all’Università di Roma si interessò al trattamento dei bambini frenastenici e per alcuni anni lavorò, scrisse e discusse sul loro comportamento.
Nel 1907 ebbe l’opportunità di studiare i bambini abbandonati nelle strade di San Lorenzo. Si fece carico di circa 50 bambini e presto i suoi progressi cominciarono a diffondersi, gente di tutto il mondo veniva a osservare i bambini della “Casa dei Bambini”. La dottoressa era sorpresa dal loro potenziale come il resto del mondo. In una conferenza commentò:

“IL bambino apprende tutto senza rendersi conto che sta apprendendo e facendo questo passa dall’incoscienza alla coscienza, avanzando per il sentiero dell’allegria e dell’amore”.

Nel 1915 fu invitata a esporre i suoi studi negli Stati Uniti nel Carnegie Hall. Nella Panama-Exposition (San Francisco), Maria Montessori creò un’aula di 21 bambini dove gli spettatori poterono osservare, attraverso una vetrata, la realtà del Metodo Montessori.
Durante la Seconda Guerra Mondiale, Maria Montessori si vide forzata all’esilio dall’Italia per le sue posizioni antifasciste, che la portarono a vivere e lavorare in India. Fu lì che sviluppò il suo lavoro di Educazione alla Pace, per il quale fu nominata due volte al Nobel per la Pace.
Al suo ritorno a Roma, sviluppò il programma Montessori per bambini dai 6 ai 12 anni. Intuiva che il problema era più pedagogico che medico e riprese gli studi di Seguin come punto di partenza per la sua ricerca. Adattò la maniera tradizionale di insegnare arte e scienza, facendo usare i materiali ai bambini, guidandoli nella loro modalità di scoperta dei concetti e seguendo i loro interessi individuali. Lavorava a un livello superiore a quello dell’epoca e possiamo dire superiore a quello attuale.
Credeva che ogni bambino nascesse con un potenziale unico che deve essere scoperto, come un libro bianco che aspetta di essere scritto. Nel 1947, ispirata da questo incredibile potenziale dei bambini durante i loro primi anni di vita, si rese conto che cominciare a 3 anni a lavorare per lo sviluppo del bambino era troppo tardi e così nel 1947 creò il programma di Assistente per l’infanzia a Roma.
Dalla sua morte, l’interesse per il Metodo Montessori si è diffuso per il mondo. Il messaggio che lasciò a quelli che volevano seguire i suoi passi come educatori fu: “Non seguite me, seguite il bambino”. Per questo principio di base le idee di Maria Montessori non saranno mai obsolete.

il Metodo Montessori

Maria Montessori scoprì che l’educazione non la impartisce un maestro, in realtà è un processo naturale che si sviluppa, attraverso esperienze realizzate nell’ambiente in forma spontanea nell’essere umano. Tutta l’educazione deve basarsi sullo sviluppo integrale della persona, sulla conoscenza della vita, soprattutto nella tappa del neonato. Montessori comprese che la società deve prendersi questa responsabilità e che l’educazione avrebbe restituito questi sforzi in forma di benefici e progresso. La dottoressa aveva la speranza che l’educazione sarebbe stata l’ultima rivoluzione. Una rivoluzione necessaria perché tutto doveva e deve essere trasformato.

Elementi della pedagogia Montessori

L’adulto (educatore) diventa un osservatore. Deve apprendere a rispettare l’altro nella sua possibilità di libertà e accettare ogni persona come è, aiutandola nel cammino verso la libertà.
È necessario incentivare la cooperazione, il lavoro in gruppo però senza lasciar cadere l’iniziativa individuale. Invitare i bambini a prendere le proprie decisioni e risolvere i conflitti senza violenza.
Con lo stimolo adeguato, le abilità per risolvere i problemi e l’acquisizione di una seconda lingua possono essere coltivate nei bambini fin da piccoli, poiché l’intelligenza è già presente al nascere. Il maestro/guida deve aiutare i bambini a conquistare capacità e “quote” di responsabilità dei propri lavori intellettivi e manuali.
Permettere la libertà creatrice, la libertà di espressione e l’immaginazione.


I materiali sono progettati scientificamente per offrire le chiavi per esplorare il mondo e sviluppare abilità cognitive di base. Inoltre, il bambino può riconoscere l’errore autonomamente e diventare responsabile del suo processo di apprendimento.

Fasce di età nell’Educazione Montessori

L’educazione Montessori copre tutti i periodi educativi dalla nascita fino ai 18 ani, offrendo un curricolo integrato.
Nella tappa di , la Dr.ssa Maria Montessori osservò la grande la grande importanza dei primi tre anni di vita e la necessità di offrire al bambino in questa tappa un vero “aiuto alla vita” come elemento rinnovatore della nostra società.
In “Casa dei Bambini” (da 3 a 6 anni) il bambino ha l’opportunità di lavorare in un ambiente preparato con materiali che gli permettono di sviluppare il suo pensiero, la lettoscrittura, il ragionamento, la sua mente logico-matematica, la cultura, la motricità e la capacità di prendere decisioni. Grazie agli esercizi di vita pratica i bambini sviluppano la loro indipendenza e autonomia manipolando i materiali dei cinque sensi e apprezzano il mondo in una forma più completa; questo offre loro la possibilià di comprendere concetti apparentemente così complessi come algoritmi, algebra o geometria.
In Primaria (da 6 a 12 anni) il bambino sviluppa abilità di pensiero complesse, grazie al lavoro con i Materiali Montessori che lo aiutano sviluppare la mente logico-matematica, che permetterà dopo di raggiungere un capacità di astrazione più evoluta.
Nell’ambiente preparato il bambino apprende a organizzare i suoi tempi, a prendere decisioni motivate dal suo intreresse individuale e segue il suo ritmo. La ricerca, la sperimentazione, la riflessione, la deduzione e la costruzione delle sue conoscenze e ragionamenti sono alcune delle mete che il bambino raggiunge attraverso la manipolazione dei materiali e l’interazione con gli altri bambini.
Il programma di Maria Montessori per la tappa dell’adolescenza (dai 12 ai 18 anni) consiste in una fattoria-scuola, dove gli adolescenti hanno la possibilità di lavorare la terra e gestire da soli il funzionamento della fattoria e allo stesso tempo di apprendere altre materie accademiche.

Master Proprio della UB (Universidad de Barcelona) e riconosciuto da IMI

Master in Educazione Montessori specializzazione in Primaria proprio dell’Univerdad de Barcelona (UB) e riconosciuto da International Montessori Institute (IMI)..

Le fasi presenziali

Le fasi presenziali si realizzano in modalità intenzia nel mese di luglio (5 settimane) facendo concliare la vita professionale e la formazione.

Campus Mundet della Universidad de Barcelona

Certificato proprio dell’Universidad de Barcelona

Con questo Master si ottiene il certificato di Master in Educazione Montessori specializzazione in Primaria, per poter esercitare nelle aule e centri specializzati Montessori di 6-12 anni (primaria).

Certificato da:Logos de Montessori Space y universidad Barcelona

Le fasi presenziali si realizzeranno nel Campus Mundet della Universidad de Barcelona , puoi avere più informazioni sul Campus Mundet cliccando qui.

Il Metodo Montessori

Può essere adottato nel suo insieme e completamente o essere introdotto poco a poco in ambienti di educazione tradizionale e arricchire in questo modo la pratica educativa quotidiana.

Qualsiasi spazio educativo

Qualsiasi spazio nel quale ci sia la presenza di bambini può essere arricchito in maniera sostanziale con questa visione e pratica educativa.

– Educatore d’infanzia (0 a 3 anni)
– Maestro d’infanzia (3 a 6 anni)
– Maestro di Primaria (6 a 12 anni)
– Educatori in centri con bambini con Necessità Educative Speciali
– Psicologi e logopedisti in Centri di Rieducazione per bambini con difficoltà lievi dell’apprendimento (dislessia, discalculia…)
– Baby sitter (puericultori con bambini in casa fino a 3 anni)
– Famiglie homeschoolers (educazione in casa)
– Educatori per ludoteche
– Educatori nei centri estivi
– Altri ambienti educativi

Requisiti

Si richiede una formazione universitaria per poter accedere al diploma di Master in Educazione Montessori specializzazione Primaria. In caso contrario, si può optare per il rilascio di un Certificato di estensione universitaria.

Priorità: Si dà priorità alle persone che sono vincolate all’educazione.

Specializzazione:  La specializzazione scelta (Infanzia o Primaria) deve essere coerente agli studi che ogni alunno ha già terminato.

Pre-inscrizione: Si deve realizzare un processo di pre-iscrizione durante il quale l’organo di ammissione valuterà la documentazione presentata.

Documentazione: Documento d’identità, Fotocopia autenticata del diploma, Certificato di Laurea.

Formazione semipresenziale: Orientamento della nostra Formazione

Il corso che offriamo è organizzato in quattro fasi differenziate e obbligatorie. Tre di questa fasi sono presenziali e si svolgono nel Campus Mundet della Universidad de Barcelona e durano tutto il mese di luglio a giornata completa (mattina e pomeriggio). Si usa il Materiale Montessori, si apprende a maneggiarlo e a realizzare le presentazioni che come maestri dovremo mostrare ai nostri alunni. La fase restante è una fase 100% online ed è la fase più teorica della formazione. Si tratta di un campus virtuale di apprendimento, su piattaforma Moodle per la formazione online. In questo ambiente lo studente troverà letture (articoli scientifici, riflessioni ecc.) video e altri materiali sui quali si pianificano tematiche su cui dibattere attraverso i forum, attività ed è possibile realizzare consulenze personalizzate con i professori responsabili di ogni modulo.

Obiettivi

Promuoviamo un modello di formazione e perfezionamento del professore con una profonda e aggiornata base scientifica, filosofica e con una metodologia coerente alle richieste educative della società attuale. Alla fine della formazione i professori avranno gli strumenti necessari per progettare e impiegare differenti strategie didattiche allo stesso tempo, in modo che diano risposta alle necessità di apprendimento di ognuno degli studenti sia nella tappa dell’infanzia che in quella di primaria e/o secondaria.

Fase Presenziale Primaria (6 a 12 anni)

  1. Introducción a actividades de 6 a 12 años
  2. Linguaggio
  3. Matermatica
  4. Geometria
  5. Aree Culturali:: Geografia, Biologia,Storia, Musica e Arte 
  6. Tecniche di osservazione

Pratica

  • Pratica di Osservazione nelle Scuole Montessori
  • Pratica supervisionata con Materiali Montessori

Lavori da elaborare

Album: Durante il corso dovrà essere elaborato un album per ognuna delle aree della fase presenziale con tutte le attività e presentazioni ricevute.

Registro/Report: Dovranno essere registrate le osservazioni realizzate durante la pratica ed elaborare un report delle stesse.

Valutazione

Album: Elaborazione di un album per ognuna delle aree secondo le indicazioni che si riceveranno all’inizo della 1ª fase presenziale. Questi album sono uno strumento classico dei maestri Montessori.

Realizazione: Realizzazione e superamento di tutte le attività delle moduli tematici online.

Esame orale: Esame orale: terminata la 3ª fase presenziale ogni alunno dovrà superare un esame orale individuale.

 

Piano di studi online

Blocco comune: 

Versatile: Si può seguire sia prima che dopo la 1ª Fase Presenziale.
Comune: Comune per gli studenti della Formazione di Infantile e Primaria.
Durata: Durata approssimativa 6 mesi.
4 moduli: Divisa in 4 moduli che includono diverse materie.
Monitoraggio: Ogni materia è coordinata da un formatore specializzato in ognuna delle aree di studio.
Actividades: Actividades obligatorias y evaluables a entregar en plazos estipulados.

Bloque de seguimiento online de las asignaturas presenciales.

Realización: A realizar después de cada una de las dos primeras Fases Presenciales.
Diferentes: Tenemos diferentes asignaturas para los estudiantes de Infantil y Primaria.
Duración: Duración de 4 semanas.
Foro: Foro de participación.
Soporte: Soporte de lo aprendido en las Fases Presenciales.
Attività: Attività obbligatorie e valutabili da consegnare entro le scadenze concordate.

Blocco di monitoraggio online delle materie presenziali

  1. Fondamenti della Pedagogia Montessori
    1. Storia e vita di Maria Montessori
    2. Filosofia Montessori
    3. Metodologia di osservazione
    4. Progettazione di ambienti preparati per l’apprendimento
  2. Sviluppo e apprendimento
    1. Modelli Didattici
    2. Gestione dell’aula
    3. Processi ed esperienze di innovazione educat
    4. Educazione emozionale in Scuole Creative
  3. Neuroscienze applicate all’Educazione
    1. Neurofisiologia dell’Apprendimento
    2. Neuroscienza
    3. Neurodidattica
  4. Monitoraggio online delle materie presenziali
    1. Supporto delle materie presenziali
    2. Aiuto all’elaborazione degli album di ogni materia presenziale

Obiettivi Specifici della Formazione

Comprendere: Comprendere profondamente le caratteristiche e il funzionamento dell’ambiente preparato idoneo per l’apprendimento.

Padroneggiare l’implementazione: Padroneggiare le strategie di implementazione del metodo Montessori: sapere come progettare un’aula Montessori in un ambiente scolastico o in un ambiente preparato alternativo.

Interdisciplinare: Ottenere una visione generale e interdisciplinare di tutte le aree curricolari.

La sequenza logica: La sequenza logica.

Padroneggiare i materiali: Manipolare con fluidità i materiali Montessori comprendendendo i loro obiettivi profondamente e padroneggiando le tecniche delle presentazioni.

Stabilire un ambiente ottimale: Saper stabilire un ambiente in aula che promuova l’apprendimento e aiuti i bambini a sviluppare la loro intelligenza.

Apprendere a osservare: Comprendere quanto l’osservazione sia alla base dell’educazione Montressori e sviluppare al massimo questa abilità

Sviluppare il ruolo del maestro: Sviluppare il ruolo del maestro Montessori che mette in relazione il bambino con l’ambiente preparato e lo aiuta a sviluppare tutte le sue potenzialità

Innovare: Padroneggiare le teorie educative innovative e integrarvi l’educazione Montessori

L’educazione delle emozioni: Comprendere l’importanza dell’educazione delle emozioni e padroneggiare le tecnice necessarie per promuoverla.

Basi neuroscientifiche: Conoscere le potenzialità dell’apprendimento del cervello e le basi neuroscientiche che avvalorano l’educazione Montessori.

Padroneggiare la teoria: Padroneggiare la base teorica dell’educazione Montessori e i suoi obiettivi.

Matricola

  • Necessario: Inviare il Curriculum Vitae completo e una lettera di motivazione dettagliata
  • Ordine rigoroso: Le richieste saranno lavorate con un rigoroso ordine di pre-iscrizione.
  • Risposta in 15 giorni: L’organo di ammissioni darà risposa in un tempo massimo di 15 giorni, richiedendo ulteriori informazioni o aprendo il processo di formalizzazone della matricola.

 

Formalizzazione della matricola

In caso di risposta affermativa da parte dell’organo di ammissione lo studente riceverà la documentazione necessaria per formalizzare la matricola e le istruzioni per il pagamento.

 

Condizioni generali
Consulta le condizioni generali. Vedere condizioni

 

Processo di Immatricolazione

Metodo di pagamento A- Pagamento unico

Pagamento unico, si applicherà il 5% di sconto (7.650 € – 382,50 €) Totale 7267,50 € + 150 € quota dell’esame finale.

 IMMATRICOLARSI

Metodo di pagamento B -Pagamento a rate

Pagamento matricola 1900 € + 20 quote 287,50 € allo 0% di interesse. Totale 7650 € + 150 € quota dell’esame finale.

IMMATRICOLARSI

Può immtricolarsi chiamando al +34 972 54 89 24|+34 638 64 56 62 o attraverso la nostra pagina Web con una di queste opzioni di pagamento.
Ci metteremo in contatto con lei il più presto possibile per finalizzare il processo di immatricolazione
È importante che i dati di contatto introdotti nella matricola siano corretti, per poter terminare il processo di immatricolazione.
La prenotazione di un posto ha 7 giorni di validità, durante questo periodo l’alunno dovrà concludere le pratiche di immatricolazione, restituire i moduli di iscrizione e formalizzare il pagamento della matricola.
Terminati i 7 giorni senza aver formalizzato le pratiche di immatricolazione e in caso di non aver ricevuto nessuna segnalazione precedente da parte dell’interessato, il centro considererà cancellata la richiesta di iscrizione e procederà automaticamente a rimettere a disposizione il posto precendentemente prenotato.

 

Costo della formazione
Il costo totale della formazione ammonta a 7650 € + 150 € quota dell’esame finale.

Pagamento rateizzato
Pagamento all’atto della formalizzazione della matricola.
La prima quota sarà effettiva il 05/11/2017. La dodicesima quota sarà effettiva il 05/06/2019.

 

Opzione B

Pagamento a rate

Senza interessi
  • Pagamento matricola 1900 €
  • 20 quote di 287,50 € allo 0% di interessi
  • Il costo totale della formazione ammonta a 7.650€

Titolo

Completando le 4 fasi che compongono il Master si ottengono un totale di 60 crediti e il titolo ufficiale di: Master en Educazione Montessori specializzazione in Primaria (6 -12 anni ) proprio dell’ Universisdad de Barcelona UB.

Doppio titolo

Al termine del Master gli alunni otterranno un doppio titolo:

Il certificato di Master in Educazione Montessori specializzazione in Primaria, proprio dell’Universidad de Barcelona UB.
Certificato di Maestro/Guida Montessori 6-9 e 9-12 anni rilasciato da International Montessori Institute IMI.

Logo Montessori Space y Universidad de Barcelona

Questo titolo le consente di esercitare nelle aule e centri specializzati Montessori.

Aplicaciones en el mundo laboral 

Richiesta di Maestri/Guide Montessori

Attualmente c’è una grande richiesta di professionisti con una solida formazione Montessori per far partire progetti di educazione Montessori in tutto il mondo.
La richiesta di un’educazione “differente” da parte delle famiglie è molto grande però molti progetti non possono diventare realtà per la mancanza di professionisti con una formazione specifica.

  • Assistenti in nido (0 a 3 anni).
  • Maestri per la tappa dai 3 ai 6 anni.
  • Maestri per la tappa dai 6 ai 12 anni.
  • Educatori per centri con bambini con necessità speciali.
  • Psicologi e logopedisti in centri di rieducazione per bambini con difficoltà lievi dell’apprendimento (dislessia, discaluculia…).
  • Puericultrici che si occupano dei bambini in casa fino ai 3 anni
  • Famiglie homeschoolers (educazione in casa).

 

Valutazioni

Sistema di valutazione, si dovrà tener conto di:

Un Tribunale accademico: Gli studenti dovranno realizzare un elaborato finale del Master che sarà presentato e valutato da un TRIBUNALE ACCADEMICO.

Le attività: Attività presentate di ogni materia.

Lavoro personale: Piano di lavoro personale dello studente.

Esami orali: Gli studenti dovranno superare gli esami orali valutati da un team di docenti specializzati riconosciuto da IMI.

La partecipazione: Partecipazione nelle classi presenziali minima del 90%.

Dove trovare alloggio

Può vedere la nostra lista di residenze per studenti facendo click qui.

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