Master in educazione

Montessori

Specializzazione in Primaria

L’obiettivo principale dell’Educazione Montessori è aiutare ogni bambino a raggiungere il suo massimo potenziale in tutti gli ambiti della vita.

☑ Triplo Titolo
☑ Semi-presenziale
☑ 2250 ore
☑ 90 ECTS

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Master in educazione

Montessori

Specializzazione in infanzia

Specializzazione in infanzia

☑ Triplo titolo
☑ Semi-presenziale
☑ 2250 ore
☑ 90 ECTS

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1620 ore di  formazione

90 Crediti Universitari

Data di inizio  29/06/2020

Data di fine  29/07/2022

Posti Limitati

Presentazione

L’Educazione Montessori è una proposta pedagogica con basi profondamente scientifiche e ampio riconoscimento a livello internazionale per il suo profilo innovativo che aiuta i bambini nel loro sviluppo olistico di mente, corpo ed emozioni.
Essendo questo un metodo scientifico basato sull’osservazione sistematica della natura reale dei bambini e bambine, si adegua alle necessità specifiche di ogni tappa di sviluppo della persona.
International Montessori Institute (IMI) impartisce i principi e la pratica pedagogica dell’educazione Montessori per le differenti età da una prospettiva montessoriana classica con l’obiettivo di contribuire ad una proposta pedagogica globale alla qualità dell’educazione e alla cura dei bambini/e.

Docenti

International Montessori Institute (IMI) è un centro di formazione con un obiettivo chiaro: offrire una formazione Montessori classica e rigorosa, basandosi sulle fonti originali della Dott.ssa Maria Montessori e, al contempo, adattate alle necessità educative attuali.
Il proposito di IMI è offrire una formazione fermamente connessa con il lascito della Dott.ssa Montessori, riunendo in un unico centro formativo il meglio della tradizione italiana ed anglosassone.

A tale scopo, IMI seleziona formatori e formatrici di entrambi i profili offrendo in questo modo agli studenti una visione amplia ed unica dell’Educazione Montessori.
I nostri formatori e formatrici sono stati attentamente selezionati per la loro lunga esperienza internazionale, sia in scuole private che in scuole pubbliche, con l’obiettivo di trasmettere tutta la ricchezza del Metodo Montessori nei differenti ambiti sociali.

Questa interessante combinazione di formatori permette che IMI sia un punto di incontro montessoriano unico al mondo, nel quale si genera un dialogo inter-montessoriano che assicura la fedeltà alle idee e alla visione della dott.ssa Montessori.

OBIETTIVI

Obiettivi generali

Il nostro obiettivo è quello di assicurare che gli studenti e le studentesse acquisiscano tutti gli strumenti necessari per mettere in pratica il Metodo Montessori nelle scuole. In tal senso, supportiamo il maestro e la maestra nel vivere la pratica educativa con armonia e soddisfazione, giorno dopo giorno.

Vogliamo

  • Padroneggiare le strategie di attuazione del Metodo Montessori.
  • Ottenere una visione generale ed interdisciplinare di tutte le aree curriculari.
  • Vivere la pratica educativa ponendo il bambino e la bambina al centro dell’apprendimento e condividendo con lui/lei il piacere dell’educazione.
  • Fornire uno spazio di riflessione critica sulla pratica educativa, basato su aggiornate evidenze scientifiche.
  • Conoscere le potenzialità di apprendimento del cervello e la base di neuroscienza che confermano l’Educazione Montessori.
  • Maneggiare i Materiali Montessori comprendendone gli obiettivi a fondo.
  • Elaborare un “Ambiente Preparato” adeguato a questa fascia d’età.

Obiettivi specifici

Vogliamo

  • Padroneggiare la base teorica dell’ Educazione Montessori e delle sue finalità.
  • Comprendere a fondo le caratteristiche e il funzionamento dell’ambiente preparato idoneo all’apprendimento.
  • Padroneggiare le strategie di attuazione del Metodo Montessori: sapere come progettare uno spazio Montessori o qualsiasi altro ambiente alternativo predisposto.
  • Ottenere una visione generale ed interdisciplinare di tutte le aree curriculari (Vita Pratica, Sensoriale, Linguaggio, Matematica, Storia, Biologia, Geografia, Musica ed Arte)
  • Conoscere il programma di ogni materia e la sequenza logica di ogni attività.
  • Utilizzare con abilità e naturalezza i materiali Montessori, comprendendoli a fondo e conoscendone le tecniche di presentazione.
  • Saper ideare e creare un ambiente che promuova ed agevoli l’apprendimento e che aiuti i bambini e le bambine a sviluppare le proprie capacità esecutive.
  • Sviluppare il ruolo del maestro e della maestra Montessori ponendo il bambino e la bambina in relazione con un ambiente preparato che lo aiuti ad accrescere tutte le sue potenzialità.
  • Comprendere come, in tale contesto, l’osservazione si ponga alla base della Educazione Montessori.
  • Affermare l’importanza dell’educazione emotiva e conoscere le tecniche necessaria per promuoverla.
  • Conoscere le potenzialità di apprendimento del cervello e la base di neuroscienza che confermano l’Educazione Montessori.

Attualmente, in tutto il mondo, c’è una grande richiesta di professionisti con una solida formazione montessoriana, essendo numerose le famiglie che chiedono una educazione “differente” e più rispettosa per i propri figli.
Questo programma è progettato in modo specifico per quelle persone interessate alla fascia della primaria, fra i 6 ed i 12 anni. Le conoscenze acquisite saranno altresì applicabili in numerose aree professionali.

Metodologia di apprendimento: Tutte le aree della Pratica Montessori sono focalizzate su una prospettiva pratica di approfondito lavoro personale, assicurando così la acquisizione e la comprensione di tutti gli strumenti per applicare l’Educazione Montessori nella vita ed in aula.

Il processo di apprendimento sarà accompagnato da attività regolari e dagli album Montessori personali di ogni studente. Gli album Montessori sono uno degli strumenti classici del buon maestro e della buona maestra Montessori accompagnandolo/a lungo tutta la sua vita professionale.

PIANO DI STUDIO

Fondamenti della Pedagogia Montessori

Contesto storico

Storia e vita di Maria Montessori: l’affascinante storia della Dott.ssa Montessori e del suo metodo educativo che si diffuse in modo rapido e solido in tutto il mondo.

Filosofia Montessori

Filosofia Montessori: i fondamenti teorici basati sulla osservazione scientifica della natura umana.

Cosmica

Risvegliare nei bambini e nelle bambine l’ammirazione verso il mondo naturale e culturale che li circonda. Le esperienze significative come base della scoperta scientifica. Sviluppare un profondo rispetto per gli esseri viventi e la natura; vedere la storia, la geografia, la biologia, l’arte e la musica come un tutto interconnesso.

Linguaggio

Il linguaggio è la colonna vertebrale della vita in società e dell’apprendimento.

Nella tappa della scuola primaria i bambini apprendono a costruire frasi, identificando le differenti parti del discorso. La sintassi si trasforma in qualcosa di tangibile: forme geometriche colorate rappresentano il soggetto, il verbo, l’aggettivo, ecc… Tutto questo materiale sensoriale permette al bambino di apprendere le differenze, ad esempio, fra un avverbio ed un sostantivo.

Matematica

La dott.ssa Montessori riprende il concetto di “mente matematica” di Blaise Pascal e lo trasforma in una realtà didattica.

Materiali concreti che accompagnano il processo naturale della mente verso l’astrazione matematica.

Tutte le attività e le presentazioni necessarie per offrire una solida base matematica a bambini e bambine.

Geometria

I materiali di geometria permettono, fra le altre cose, al bambino/a di costruire schemi su come procedere, eseguendo attività determinanti per la mente logica.

Tecniche di osservazione

L’importanza di praticare la capacità sulla quale si basa la gestione dell’aula in un ambiente Montessori.

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Pratica Montessori

Presenziale

Tutte le presentazioni dei materiali e attività Montessori offerte dai formatori e dalle formatrici esperti in ogni area Montessori.
Elaborazione progressiva degli album Montessori personali di ogni studente in dialogo e collaborazione con i formatori e le formatrici.
Cinque settimane, ogni estate, da lunedì a venerdì, dalla mattina alla sera.
La terza e ultima fase presenziale include anche gli esami finale per il conseguimento del diploma.

Teoria Montessori

Online

La teoria Montessori completa arricchita con contenuti di Didattica Educativa e Neuroscienze.
Ogni insegnamento viene impartito da un formatore o da una formatrice specializzato nelle diverse aree di studio.
Attività di valutazione regolari che permettono una acquisizione solida dei contenuti.

STRUTTURA

Questa formazione è strutturata in quattro fasi, tre delle quali presenziali ed una online.
Le fasi presenziali si svolgono nel Campus Mundet de la Universidad di Barcelona, dove si avrà un contatto diretto con l’ambiente Montessori preparato con i diversi materiali originali Montessori per ogni area.
La fase teorica verrà impartita attraverso il campus virtuali di IMI; nel quale lo studente avrà accesso a tutti i contenuti teorici 24 ore al giorno.

1º Fase: Pratica montessori

Presenziale

29/06/2020 – 31/07/2020
1.1: Presentazione dei materiali e delle attività di ogni area curricolare da parte dei formatori e delle formatrici.

2º Fase: Teoria

Online

2/11/2020 – 30/04/2021

2.1: Scoprire ed esplorare la base teorica sulla quale si fonda la pratica Montessori.
2.2:Supporto alle materie presenziali: aiuto online nell’elaborazione degli album Montessori e risoluzione personalizzata dei dubbi.

3º Fase: Teorica Montessori Presenziale II

Presenziale

28/06/2021 – 30/07/2021
3.1: Presentazione dei materiali e delle attività di ogni area curricolare da parte dei formatori e delle formatrici.
3.2: (Online) Dal 15 gennaio al 15 febbraio del 2020: Supporto alle materie presenziali: aiuto online nell’elaborazione degli album Montessori e risoluzione personalizzata dei dubbi.

4º Fase: Teorica Montessori III

Presenziale

27/06/2022 – 29/07/2022

4.1: Settimana dell’area curricolare.
4.2: Pratica supervisionata con i materiali. 
4.3: Presentazione degli album.
4.4: Esame finale.

90 ore di pratica di osservazione, distribuite liberamente nell’arco del corso; un’opportunità per vivere la realtà delle aule Montessori ed praticare diverse tecniche di osservazione. Si realizzeranno in centri che applicano la metodologia Montessori.

120 ore di tirocinio supervisionato con materiale nelle nostre classi  (Universidad de barcelona UB). 

DESTINATARI

  • Educatori ed educatrici Infantili (da 6 a 9 anni)
  • Maestri/e d’infanzia (da 9 a 12 anni) 
  • Educatori ed educatrici nei centri per bambini/e con necessità educative speciali.
  • Psicologi e logopedisti nei centri di rieducazione per bambini/e con difficolta lievi dell’apprendimento (dislessia, discalculia…)

 

  • Educatrici di centri d’infanzia (Assistenti d’infanzia in casa per bambini fino a 3 anni)
  • Famiglie homeschoolers (educazione in casa)
  • Educatori ed educatrici per ludoteche.
  • Educatori ed educatrici nelle colonie per vacanze.
  • Altri ambienti educativi.

Il Metodo Montessori può essere attuato nella sua interezza o essere introdotto in parte e gradualmente in un ambiente educativo tradizionale, arricchendo in tal senso la pratica educativa quotidiana.
Qualunque ambiente nel quale vi siano bambini e bambine si presta ad un miglioramento grazie a questa visione e pratica dell’insegnamento.

DIPLOMA

Doppia certificazione:

Gli studenti che superano in modo soddisfacente la formazione otterranno il certificato di 

Master in Educazione Primaria Montessori (6-12 anni)

dall’ Università di Barcelona (UB)

e il Certificato di

Maestro/a Guida Montessori IMI

per las fascia di primaria (6-12 anni) rilasciato

dall’ International Montessori Institute.

con riconoscimiento e validità internazionale.

Promozione valida dal 22/11/2019 al 06/01/2020

Questa promozione non può essere combinata con altre promozioni, sconti o bonus attualmente in vigore, con il numero di posti disponibili limitato. L’Istituto Internazionale Montessori si riserva il diritto di annullare la promozione se necessario prima della fine della campagna.

Opzioni e date del pagamento

EFFETTUARE UNA PRE-ISCRIZIONE

(Processo per riservare uno dei posti disponibili)

Posti Limitati 

Opzione A

Pagamento a rate in 48 Quote

48 rate da 167€

 Pagamento immatricolazione 1200€: 15/06/2020
Ora 800€

1ªrata il 05/07/2020   48ªrata il 05/06/2024

 

Opzione B

Pagamento a rate in 36 Quote

36 rate da 209€

Pagamento immatricolazione 1200€: 15/06/2020
Ora 800€

1ªrata il 05/07/2020   36ªrata il 05/06/2023

Opzione C

Pagamento a rate in 24 Quote

24 rate da 293€

 Pagamento immatricolazione 1200€: 15/06/2020
Ora 800€

1ªrata il 05/07/2020   24ªrata il 05/06/2022

 

Opzione D

Pagamento a rate in 12 Quote

12 rate da 549€

Pagamento immatricolazione 1200€: 15/06/2020 
Ora 800€

1ªrata il 05/07/2020   12ªrata il 05/06/2021

Opzione E

Pagamento Unico

Costo della formazione 7.001€

249€ (Pre-iscrizione)

 Importo totale: 7.250€

Pagamento alla formalizzazione dell’ iscrizione

 

processo per riservare uno dei posti disponibili.

processo per riservare uno dei posti disponibili.

1620 ore di  formazione

90 Crediti Universitari

Data di inizio  29/06/2020

Data di fine  29/07/2022

90 ore di pratica di osservazione, distribuite liberamente nell’arco del corso; un’opportunità per vivere la realtà delle aule Montessori e praticare diverse tecniche di osservazione. Saranno realizzate in centri che applicano la metodologia Montessori.

120 ore di tirocinio supervisionato con materiale nelle nostre classi  (Universidad de barcelona UB). 

In caso di annullamento della formazione a causa del mancato raggiungimento del limite di iscrizione, IMI si impegna a restituire tutti gli importi pagati.

Vuole che la chiamiamo?

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Un curso de Título Propio tiene la misma validez fuera que dentro de España, ya que es un título curricular de estudios no reglados, y amparados por la Ley Orgánica de Universidades. Tanto los másteres oficiales como los títulos propios son programas de Postgrado con la finalidad de facilitar una formación de calidad y muy especializada, si bien los másteres oficiales están más dirigidos hacia la investigación. Según la Resolución ENS/2742/2017, de 21 de noviembre, de convocatoria de concurso oposición para el ingreso y acceso a la función pública docente y para la adquisición de nuevas especialidades, pueden ser valorados en el subapartado 3.1.2. los másteres no oficiales, títulos propios, cursos de postgrado y los cursos que sirvan para obtener una especialidad. No inferiores a 10 créditos (100 horas): 0,2500 puntos. Por lo que, tanto el Máster en Innovación de la práctica docente en el aula, como el Máster en Educación Montessori en la especialidad de infantil o primaria, el Postgrado de Elementos clave en la práctica docente y el Postgrado de Desarrollo de las habilidades docentes impartido por International Montessori Institute (IMI) en colaboración con la Universidad de Barcelona (UB), forman parte del programa de Formación Contínua del Profesorado y puntúan para oposición.