Corso Montessori Infantile
Fase Infantile 3-6 anni

• Comprendere l’educazione come aiuto allo sviluppo delle potenzialità innate di tutti i bambini.
• Vivi questa metodologia che incoraggia la scelta individuale e incoraggia l’auto-costruzione e l’autoregolazione del bambino.
• Identificare l’osservazione come base per il monitoraggio dei bisogni e degli interessi dei bambini.
• Conoscere le caratteristiche fisiche e psicologiche dell’ambiente preparato.
• Comprendi l’importanza del ruolo dell’insegnante.
• Riflettere sull’importanza del lavoro del facilitatore dell’apprendimento degli adulti.
• Conoscere alcuni esempi di attività del curriculum Montessori.
• Montessori e Neuroscienze.

L’AMBIENTE PREPARATO:

• È un luogo accogliente e attraente con la giusta quantità di stimolazione.
• Armonico e bello.
• Ordinato.
• Assicurazione.
• Offre attività interessanti, in base all’età dei bambini.
• È organizzato in aree di lavoro definite che raggruppano i materiali in sequenza in base al grado di difficoltà. 
• I materiali sono messi alla portata dei bambini,  sono un mezzo per loro di imparare dalla propria esperienza. Sono stati progettati dal Dr. Montessori tenendo conto della loro  apacità di attrarre i bambini grazie alla loro semplice bellezza.Consentono l’auto-correzione e il passaggio da facile a difficile, presentando una difficoltà alla volta.

ATTUARE I PRINCIPI DI MONTESSORI A CASA

L’atteggiamento dell’adulto nella famiglia è di vitale importanza, in modo che offra una presenza stretta, ma non invasiva, e che il bambino possa svilupparsi pienamente, in un ambiente senza permissività o autoritarismo. L’ordine negli oggetti e nelle routine è un aiuto chiave nei primi anni, così come la sistemazione degli spazi, in modo che consentano l’autonomia.

• Guide per 0-3 anni che desiderano ampliare le proprie conoscenze
• MInsegnanti infantili (dai 3 ai 6 anni)
• Insegnanti di lingue straniere
• Insegnanti di educazione fisica
• Insegnanti di educazione speciale, udito e lingua
• Insegnanti di musica
• Educatori nei centri per bambini con bisogni speciali
• Psicologi e logopedisti nei centri di rieducazione per i bambini con lievi difficoltà di apprendimento (dislessie, discalculie ..)
• «Madri di giorno» (badanti di bambini a casa fino a 3 anni)
• Famiglie homeschooler (homeschooling)
• Educatori di biblioteche giocattolo
• Educatori nei centri di vacanza
• Madri e padri
• Nonni, famiglie e qualsiasi altro profilo professionale interessato a questa fase di sviluppo
• Altre impostazioni educative

Dopo aver completato e completato con successo le attività richieste alla fine di ciascun modulo, lo studente riceverà un Certificato in formato digitale che accredita il completamento e l’uso del corso, assegnato dall’Istituto Internazionale Montessori come centro di formazione ufficiale per la pedagogia Montessori.

Di seguito dettaglio le fasi del processo di registrazione e l’iscrizione della nostra formazione