CORSO MONTESSORI INFANTIL
Stage di 3-6 anni

Formazione online al 100%
Durata 7 giorni
Inizio: 17 agosto, 2020
Fine: 23 agosto, 2020
Nessun orario, al tuo ritmo
Lingua di insegnamento: italiano
Video tutorial
Contenuti ed esercitazioni teoriche pratiche
Foro
Certificato IMI
Posti limitati

PRESENTAZIONE: CORSO INFANTIL DI MONTESSORI

Questo corso combina l’esposizione teorica di concetti fondamentali per comprendere la natura del bambino, con la presentazione di varie attività rappresentative delle diverse aree di lavoro tra i tre e i sei anni. Presenteremo le basi della filosofia Montessori offrendo esempi per facilitare la comprensione. Approfondiremo il modo di lavorare dell’adulto, attraverso l’osservazione, per valutare le possibilità di ogni bambino come punto di partenza e quindi guidare, tenendo conto dei loro interessi e bisogni.

All’età di tre anni, inizia la seconda fase secondaria del primo livello di sviluppo: il bambino ha sperimentato risultati diversi, come iniziare a camminare e parlare, tra le altre cose. Hai completato la fase di assorbimento più intenso e il fondamento della tua autonomia e, quindi, della tua autostima, ora puoi espandere il tuo apprendimento.

Il bambino deve organizzare un gran numero di impressioni e l’opportunità di essere attivo con materiali determinati scientificamente, in un ambiente preparato, favorire l’emergere della mente matematica. Viene sfruttata la speciale sensibilità nei confronti della lingua, che facilita l’aumento del vocabolario e l’inizio della scrittura e della lettura. Lo sviluppo della volontà è anche promosso e, a poco a poco, il risveglio del senso sociale.

Questa è una fase essenziale in cui sono costruite le basi della personalità e del carattere. L’obiettivo di questo seminario è conoscerne le caratteristiche al fine di comprendere meglio e aiutare i bambini.

OBIETTIVI

Comprendere l’educazione come aiuto allo sviluppo delle potenzialità innate di tutti i bambini.
Vivi questa metodologia che incoraggia la scelta individuale e incoraggia l’auto-costruzione e l’autoregolazione del bambino.
Identificare l’osservazione come base per il monitoraggio dei bisogni e degli interessi dei bambini.
Conoscere le caratteristiche fisiche e psicologiche dell’ambiente preparato.
Comprendi l’importanza del ruolo dell’insegnante.
Riflettere sull’importanza del lavoro del facilitatore dell’apprendimento degli adulti.
Conoscere alcuni esempi di attività del curriculum Montessori.
Montessori e Neuroscienze.

L’AMBIENTE PREPARATO A SCUOLA

L’AMBIENTE PREPARATO:

È un luogo accogliente e attraente con la giusta quantità di stimolazione.
Armonico e bello.
Ordinato.
Assicurazione.
Offre attività interessanti, in base all’età dei bambini.
È organizzato in aree di lavoro definite che raggruppano i materiali in sequenza in base al grado di difficoltà.
I materiali sono messi alla portata dei bambini, sono un mezzo per loro di imparare dalla propria esperienza. Sono stati progettati dal Dr. Montessori tenendo conto della loro apacità di attrarre i bambini grazie alla loro semplice bellezza.Consentono l’auto-correzione e il passaggio da facile a difficile, presentando una difficoltà alla volta.

ATTUARE I PRINCIPI DI MONTESSORI A CASA

L’atteggiamento dell’adulto nella famiglia è di vitale importanza, in modo che offra una presenza stretta, ma non invasiva, e che il bambino possa svilupparsi pienamente, in un ambiente senza permissività o autoritarismo. L’ordine negli oggetti e nelle routine è un aiuto chiave nei primi anni, così come la sistemazione degli spazi, in modo che consentano l’autonomia.

PER CHI È?

Guide per 0-3 anni che desiderano ampliare le proprie conoscenze
MInsegnanti infantili (dai 3 ai 6 anni)
Insegnanti di lingue straniere
Insegnanti di educazione fisica
Insegnanti di educazione speciale, udito e lingua
Insegnanti di musica
Educatori nei centri per bambini con bisogni speciali
Psicologi e logopedisti nei centri di rieducazione per i bambini con lievi difficoltà di apprendimento (dislessie, discalculie ..)
«Madri di giorno» (badanti di bambini a casa fino a 3 anni)
Famiglie homeschooler (homeschooling)
Educatori di biblioteche giocattolo
Educatori nei centri di vacanza
Madri e padri
Nonni, famiglie e qualsiasi altro profilo professionale interessato a questa fase di sviluppo
Altre impostazioni educative

TITOLAZIONE OTTENUTO

Dopo aver completato e completato con successo le attività richieste alla fine di ciascun modulo, lo studente riceverà un Certificato in formato digitale che accredita il completamento e l’uso del corso, assegnato dall’Istituto Internazionale Montessori come centro di formazione ufficiale per la pedagogia Montessori.