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    MONTESSORI
    Y La Educación Inclusiva

    Presentación

    La Dra. Montessori inició exitosamente su labor educativa con niños con discapacidades y luego aplicó estos hallazgos a la educación de niños con condiciones normales de desarrollo.
    La pedagogía Montessori promueve una educación personalizada, que respeta las diferencias individuales en cuanto a ritmo, intereses y capacidades.
    El ambiente preparado, los materiales y el adulto facilitan la inclusión educativa.

    Las investigaciones científicas actuales siguen validando día a día este método educativo, como un conjunto de elementos pedagógicos que ayudan al desarrollo holístico de todos los niños con cualquier condición de desarrollo.

    International Montessori Institute ofrece propuestas concretas para facilitar la inclusión educativa en el ambiente preparado.

    La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir la integración, hasta ese momento el dominante en la práctica. Su supuesto básico es que hay que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo.

    Equipo docente

    International Montessori Institute (IMI) es un centro de formación Montessori con un objetivo claro: ofrecer una formación Montessori clásica y rigurosa basándose en las fuentes originales de la Dra. María Montessori y adaptados a las necesidades educativas actuales.

    Nuestros formadores han sido cuidadosamente elegidos por su dilatada experiencia internacional, tanto en escuelas privadas como públicas, con el objetivo de transmitir toda la riqueza del Método Montessori en diferentes ámbitos sociales.

    Objetivos generales

    • Conocer las aportaciones de la pedagogía Montessori a la educación de personas con algún tipo de discapacidad.
    • Conocer la influencia de Itard y Seguin en la pedagogía Montessori.
    • Identificar las características de las discapacidades más frecuentes.
    • Identificar los aspectos necesarios para poner en práctica la inclusión educativa en un ambiente Montessori.
    • Adquirir los fundamentos principales para implementar la inclusión educativa en el ambiente.
    • Establecer estrategias para favorecer el desarrollo de niños con discapacidad.
    • Desarrollar las habilidades necesarias para integrar a un niño con discapacidad en un grupo.
    • Reflexionar y comprender las implicaciones emocionales y sociales de la discapacidad.
    • Conocer las ventajas de la inclusión educativa para alumnos, padres, educadores y la sociedad en general.
    • Asumir la importancia de la inclusión educativa para niños con y sin discapacidades.
    • Analizar casos de la integración exitosa de personas con diferentes discapacidades en escuelas Montessori.
    • Conocer los principales procesos relacionados con el aprendizaje.
    • Habilidad para trabajar en equipos interdisciplinarios.
    • Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones en un entorno cambiante.

    Objetivos específicos

     

    Estructura de la formación:

    MÓDULO 1:

    Itard, Seguin y Montessori. En este módulo conoceremos la influencia de Itard y Seguin en la pedagogía Montessori.

    MÓDULO 2:

    El proceso de la inclusión educativa en el ambiente. Durante este módulo pretendemos que el alumno adquiera los fundamentos para poder implementar la inclusión educativa en el ambiente.

    MÓDULO 3:

    Aprendizaje. Durante este periodo aprenderemos a establecer estrategias para favorecer el desarrollo de niños con discapacidad.

    MÓDULO 4:

    Las discapacidades más comunes y el ambiente. Durante este período aprenderemos a Identificar las características de las discapacidades más frecuentes.

    MÓDULO 5:

    En este módulo analizaremos casos de la integración exitosa de personas con diferentes discapacidades en escuelas Montessori.

    A QUIÉN VA DIRIGIDO

    • Guías y asistentes Montessori de cualquier nivel.
    • Psicólogos, logopedas y terapeutas.
    • Familiares de niños con algún tipo de discapacidad.
    • Maestros de educación especial.
    • Psicólogos, Logopedas, Pediatras, Terapeutas, Neurólogos

    Titulación

    Los estudiantes que superen satisfactoriamente la formación obtendrán la titulación de Especialización en Educación Inclusiva. Expedido por International Montessori Institute. Titulación con reconocimiento y validez internacional.

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    INFORMACION DEL CURSO

    INICIO / FINAL
    INICIO / FINAL

    De 04/11/2019 al 15/03/2020

    MODALIDAD
    MODALIDAD

    100% online

    Financiación
    360

    Horas Académicas

    Financiación
    Financiación

    Info Becas

    MODALIDADES DE PAGO

    OPCIÓN A

    4 cuotas de 96€

    • 495€
    • Matrícula 99€ el 15/10/2019
    • 1ª cuota el 5/11/2019
    • 4ª cuota el 5/02/2020
    • INSCRIPCIÓN
    49€
    OPCIÓN B

    2 cuotas de 182€

    • 495€
    • Matrícula 99€ el 15/10/2019
    • 1ª cuota el 5/11/2019
    • 2ª cuota el 5/12/2019
    • INSCRIPCIÓN
    49€
    OPCIÓN C

    Pago Único

    • 445,50€
    • 10% bonificación (-49,50€)
    • Cuota única
    • Cuota única
    • INSCRIPCIÓN
    75€