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Si vous souhaitez apprendre les bases de la méthode Montessori spécifiquement chez les enfants entre trois et six ans, c’est la bonne voie. Vous apprendrez les besoins qui surgissent à ce stade de développement et quelques lignes directrices pour observer leurs intérêts individuels.
À ce stade, les sensibilités spéciales sont éveillées à des aspects tels que le langage, le mouvement, la perception raffinée et l’Esprit Absorbant, ce qui rend l’apprentissage sans effort.
Une fois les activités demandées à la fin de chaque module sont terminées et réussies, l’étudiant recevra un certificat d’attestation de réussite qui accrédite l’achèvement et l’utilisation du cours, émis par International Montessori Institute en tant que centre de formation officiel en pédagogie Montessori.
Ce cours présente de manière théorique les concepts fondamentaux pour comprendre la nature de l’enfant, avec plusieurs présentations d’activités représentatives des différents domaines de travail chez les enfants entre trois et six ans.
Nous présenterons les fondements de la philosophie Montessori, en offrant des exemples pour faciliter une meilleure compréhension. Nous approfondirons le mode de travail de l’adulte, toujours par l’observation, pour évaluer les possibilités de chaque enfant comme point de départ et ainsi le guider, en tenant compte de ses intérêts et besoins.
Les enfants commencent la deuxième sous-étape du premier plan de développement à l’âge de trois ans. Ils vivent différentes réalisations, où ils se démarquent en commençant à marcher et à parler. Ainsi se termine la phase d’absorption la plus intense et le fondement de leur autonomie et, par conséquent, de leur estime de soi, il est maintenant temps d’élargir l’apprentissage.
L’enfant doit organiser une multitude d’impressions et la possibilité d’être actif avec des matériaux qui ont été scientifiquement déterminés, dans un environnement préparé qui favorise l’émergence de l’esprit mathématique.
Il profite également de la sensibilité particulière à la langue, ce qui facilite l’augmentation du vocabulaire et le début de l’écriture et de la lecture. Le développement de la volonté et petit à petit, le sens social est également favorisé.
C’est une étape essentielle au cours de laquelle les enfants construisent les fondations de leur personnalité et de leur caractère. L’objectif de ce cours est de connaître leurs caractéristiques afin de mieux les comprendre et les aider.
Formation 100% online
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Certificat IMI, 20 heures de formation
Jusqu’à 60 jours pour terminer le cours.
Comprendre l’éducation comme une aide au développement du potentiel inné de tous les enfants.
Faites l’expérience de cette méthodologie qui encourage le choix individuel et encourage l’auto-construction et l’autorégulation de l’enfant.
Connaissez quelques exemples d’activités dans le programme Montessori.
Connaître les caractéristiques physiques et psychologiques de l’environnement préparé.
Réfléchissez à l’importance du travail de l’animateur adulte de l’apprentissage. Comprenez l’importance du rôle de l’enseignant.
Identifier l’observation comme base du suivi des besoins et des intérêts des enfants.
Ce cours a été conçu pour former:
L’Environnement Préparé à l’École:
Ils ont été conçus par la Dr Montessori avec sa capacité à attirer les enfants avec sa beauté simple à l’esprit.
Ils permettent l’auto-correction et la transition de facile à difficile, présentant une difficulté à la fois.
L’attitude de l’adulte dans la famille est d’une importance vitale, afin qu’elle offre une présence proche mais non invasive, et que l’enfant puisse se développer pleinement, dans un environnement sans permissivité ni autoritarisme. L’ordre des objets et des routines est une aide clé dans les premières années, ainsi que l’agencement des espaces, pour qu’ils permettent l’autonomie.
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