COURS NON DISPONIBLE EN FRANÇAIS
PRESENTATION
L’éducation émotionnelle est l’une des innovations psychopédagogiques de ces dernières années qui répond à des besoins sociaux qui ne sont pas suffisamment pris en compte dans les matières académiques ordinaires.
Bisquerra, R. (2009).
Pour prêter attention aux compétences sociales et émotionnelles, les enseignants doivent avoir des connaissances sur l’éducation émotionnelle.
Raphaël Bisquerra a défini l’éducation émotionnelle comme «un processus éducatif, continu et permanent, qui vise à promouvoir le développement des compétences émotionnelles en tant qu’élément essentiel du développement humain, pour se former à la vie et accroître son bien-être personnel et social».
L’éducation émotionnelle est un processus qui se cultive tout au long de la vie et son objectif est centré sur les besoins des enfants: acquérir une meilleure connaissance de leurs propres émotions, identifier les émotions des autres, nommer correctement les émotions, développer des compétences pour réguler ses propres émotions, augmenter la seuil de tolérance à la frustration, prévenir les effets néfastes des émotions négatives, développer les compétences pour générer des émotions positives, etc.
Les émotions font partie intégrante de la vie, mais elles ne reçoivent pas l’attention nécessaire. Raphaël Bisquerra a déclaré que «Nous éprouvons continuellement des émotions, mais nous arrêtons rarement pour réfléchir à ce que sont les émotions et comment influencent-elles la pensée et le comportement.»
Le premier destinataire sont enseignants, car ils ont besoin de compétences émotionnelles pour l’exercice de leur métier. Deuxièmement, pouvoir contribuer au développement des compétences émotionnelles de leurs élèves.
Daniel Goleman a dit dans son livre “Emotional Intelligence” que toutes les émotions sont par essence des impulsions qui conduisent l’être humain à agir, des programmes de réactions automatiques dont l’évolution nous a dotés.
L’éducation émotionnelle propose d’optimiser le développement intégral de la personne (développement physique, intellectuel, moral, social, affectif, etc.) et couvre des sujets de la plus haute importance dans le développement personnel des enseignants, ainsi que dans leur pratique quotidienne, à la fois la connaissance du cadre conceptuel des émotions, telles que la relation entre les émotions et l’apprentissage, l’intelligence émotionnelle. C’est une éducation qui se pratique tout au long de la vie et il est important de savoir l’appliquer personnellement et la développer en classe.
C’EST POUR QUI?
Dans tous les pays et à différents niveaux d’enseignement, les enseignants ont besoin d’éléments qui les aident à continuer à approfondir pour améliorer leur travail. En dehors de la salle de classe, il existe également un intérêt de la part d’autres professionnels, tels que les psychologues, les éducateurs spécialisés et même les parents, à se renseigner sur les éléments pédagogiques qui facilitent le développement éducatif de l’enfant.
Les connaissances acquises sont applicables par un large éventail de professionnels:
- Enseignants de l’école maternelle et du préscolaire.
- Enseignants en éducation de la petite enfance.
- Enseignants de l’enseignement primaire.
- Enseignants de l’enseignement secondaire.
- Enseignants des centres universitaires.
- Enseignants des centres pour enfants à besoins éducatifs particuliers.
- Enseignants, psychologues et orthophonistes en centres de rééducation pour enfants en difficultés légères d’apprentissage (dyslexies, dyscalculies…).
- Enseignants d’éducation spécialisée, d’audition et de langage.
- Enseignants des centres d’éducation pour enfants en difficultés légères d’apprentissage (dyslexies, dyscalculies…).
- Éducateurs pour ludothèques.
- Éducateurs dans les centres périscolaires.
- Familles homeschooler (homeschooling).
- Autres environnements éducatifs.
Des pères et des mères pour renforcer leurs enfants.
PROCESSUS D'INSCRIPTION
Pour réserver votre place, vous devez vous inscrire à la formation en suivant ces 2 étapes :
Étape 1 : Choisissez une option de paiement
- Paiement unique : réservez votre place en utilisant l’option de paiement unique (voir option A dans les méthodes de paiement).
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- Cliquez sur le bouton « EFFECTUER LE PAIEMENT » que vous trouverez en bas de la page.
- Paiement fractionné : réservez votre place en effectuant un premier versement de 75 €. Vous pouvez payer le montant restant en versements, après l’inscription (voir les options B, C et D dans les options de paiement).
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- Cliquez sur le bouton « S’INSCRIRE », que vous trouverez en bas de page, dans la modalité qui vous convient le mieux.
Étape 2 : Effectuer le paiement
- Après avoir choisi l’option de paiement, vous accédez au panier d’achat où apparaît le produit sélectionné.
- Cliquez sur continuer, remplissez le formulaire avec vos données et sélectionnez une option de paiement (carte ou Paypal). Après avoir sélectionné l’option de paiement, vous êtes redirigé vers la plateforme de paiement.
- Une fois le paiement effectué, vous recevrez un formulaire d’inscription dans les prochaines 24/48 heures.
* Les frais d’envoi du matériel et d’envoi du certificat sont pris en charge par l’IMI, les élèves recevant le matériel nécessaire à la formation une quinzaine de jours avant le début.
* Les élèves internationaux non européens recevront leur certificat au format numérique. Ils peuvent recevoir le certificat au format physique par coursier, en prenant en charge les frais d’expédition.
* Le nombre minimum d’élèves pour effectuer la formation est de 25 élèves. A défaut, IMI s’engage à rembourser l’intégralité de la somme versée par l’élève.