La propuesta Montessori para el área de Lenguaje en esta etapa se centra en consolidar las habilidades orales, de escritura y de lectura que los niños empezaron a desarrollar en el nivel 3 a 6 años.
La propuesta Montessori para el área de Lenguaje en esta etapa se centra en consolidar las habilidades orales, de escritura y de lectura que los niños empezaron a desarrollar en el nivel 3 a 6 años.
Basada en la necesidad y el interés de los niños por comunicarse, aspectos como la gramática o la sintaxis se presentan en forma dinámica y a través de materiales manipulativos.
También se fomenta el gusto por la lectura, al guiar hacia los niños más allá de la comprensión lectora: a la interpretación de los sentimientos del autor.
La escritura y la lectura, llamados por la Dra. Montessori como lenguaje gráfico, son de gran importancia porque representan una ventana al conocimiento de todas las áreas.
“El lenguaje es una creación supranatural producida por una inteligencia colectiva consciente”
María Montessori
Identificar los principales aspectos del inicio de la escritura y la lectura en la pedagogía Montessori.
Identificar los propósitos generales y características del área de Lenguaje en la primaria
Identificar los grupos de ejercicios de esta área
Conocer algunos materiales distintivos de cada grupo de ejercicios
Conocer las pautas para la realización de los proyectos de investigación en el ambiente Montessori
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